မူကြိုကျောင်းသားများမှာသည်းခံစိတ်ဖွဲ့စည်းခြင်း

အမြင့်ဆုံးတန်ဖိုးများ - မကြာသေးမီနှစ်များတွင်ကဘေးဥပဒ်များနှင့်အကြမ်းဖက်မှုများမရှိဘဲလောကကိုဖန်တီးရန်သည်းခံစိတ်၏အရေးပေါ်မေးခွန်းဘယ်မှာလူ့အသက်ကိုနှင့်လူ့များ၏အခြေခံမူဖြစ်လာသည်။ လူမှုရေးနှင့်နိုင်ငံတကာ - သည်းခံစိတ်ခြင်းမရှိဘဲ, သည်းခံခြင်းတစ်ဦးထက်ပိုသောကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအဆင့်တွင်ထိရောက်သောလူ့အပြန်အလှန်အဖြစ်တည်ဆောက်ရန်မဖြစ်နိုင်ပေ။ သားသမီးများ၏သည်းခံစိတ်ပညာရေး full-စုံတဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ဖွဲ့စည်းခြင်းများအတွက်လိုအပ်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

အခြားသူများကိုဦးတည်သဘောထားကိုခန့်မှန်းခြေအားဖြင့် 4 နှစ်ဖွဲ့စည်းရန်စတင်ခဲ့သည်။ ဒါဟာကလေးတွေနားမလည်ခြင်းနှင့်အခြားသူများ၏မိမိတို့ကိုယ်ပိုင် Uncomplicated အမြင်များအပေါ်လေ့လာသင်ယူရန်အချိန်ရှိသည်သောခံစားချက်များကိုအပေါ်အခြေခံသည်။ သို့သော်ထိုသို့စိုးရိမ်မှုတွေပေါ်ပေါက်လာသည်ကန့်သတ်ဘဝအတွေ့အကြုံ, နှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေး၏အစောပိုင်းအဆင့်ကလေးများအားလုံးအတွက်မွေးရာပါဖြစ်ကြောင်းတချို့ကလေးဆန်သော indiscretion အပေါ်အခြေခံပြီးထားတဲ့မထီမဲ့မြင်ပြုတတ် mimicry ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့်သည်းခံစိတ် - သဘောတရား, အခြေခံမူ, တန်ဖိုးများနှင့်အရေးပါသောအတပ်ဆင်၏ဖွဲ့စည်းခြင်းယခုအချိန်တွင်လက်လွတ်ဖို့မသကဲ့သို့သည်းခံ၏သင်ကြားမှုများနှင့်ပညာရေး၏ပြဿနာကိုပင်မူကြိုကလေးများစတင်သင့်ပါတယ်။

အဆိုပါသည်းခံစိတ်ဘယ်လိုနေလဲ

ကလေးများအတွက်သည်းခံစိတ်ဖွဲ့စည်းခြင်းသူတို့က, မခွဲခြားဘဲနိုင်ငံသား၏ဘဝအပေါ်ဘာသာရေး, ငါနိုင်ငံရေးယုံကြည်ချက်, အမြင်များအခြားသူများနှင့်သင့်လျော်သောဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်ရန်သင်ယူခဲ့ကြကြောင်းသေချာစေရန်လိုအပ်ပေသည်။ ဒီရည်မှန်းချက်အောင်မြင်ရန်မိသားစု, သူ့ချက်ချင်းပတ်ဝန်းကျင်တွင်အဖြစ် Pre-ကျောင်းကပညာရေးအဖွဲ့အစည်းအတွင်းကလေးအတွက်နောက်တော်သို့လိုက်စေမည်အကြောင်း, မူကြိုကျောင်းသားများအတွက်သည်းခံစိတ်ဖွဲ့စည်းခြင်း၏အခြေခံမူမှတသမတ်တည်းလိုက်နာမှုရှိရပါမည်။

1. ရည်ရွယ်ချက်။ သည်းခံစိတ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်၎င်း၏ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်တစ်ခုရှင်းရှင်းလင်းလင်းနားလည်မှုဆရာ, နှင့်သူငယ်၏လှုံ့ဆျောမှုတို့နှင့်မိမိလှုံ့ဆျောမှု၏တိုက်ဆိုင်မှုဖြစ်ရပါမည်။ ကအခြားသူများကိုဦးတည်ပြုလုပ်ယခုနှင့်အနာဂတ်အတွက်သူ့ကိုပေးပါလိမ့်မယ်တဲ့ဒဏ်ခံသဘောထားကိုဖွဲ့စည်းရန်လိုအပ်သောအရာများအတွက်သင့်ကလေးကိုမှရှင်းပြပါ။
2. အကောင့်သို့တစ်ဦးချင်းစီ features တွေယူပြီး။ သည်းခံစိတ်မူကြိုကျောင်းသားများအဖြစ်ကိုအခြားကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများဖြစ်သောရှိပြီးသားကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်သဘောထားအဖြစ်တစ်ဦးချင်းဝိသေသလက္ခဏာများ, အပေါ်အခြေခံပြီးဖွဲ့စည်းထားရပါမည်။ ဒါဟာအချို့တစ်ခုလုံးကိုပြည့်ပြည့်စုံစုံကိုအာရုံစိုက်ဖို့, ဒီအခြေခံပေါ်မှာ, အကောင့်ထဲသို့ကလေးကြီးထွားလာခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးထားတဲ့အတွက်အခွအေနယူရန်အရေးကြီးပါသည်ဖြစ်ပြီး, ။ ဒါဟာဥပမာယောက်ျားလေးများအလှည့်အတွက်ပြင်ပသြဇာလွှမ်းမိုးမှုပိုမိုထိခိုက်မခံခြင်းနှင့်ဖြစ်ပေါ်နိုင်သော, မိန်းကလေးတွေထက်ကိုယ်ထိလက်ရောက်ရန်လိုဖြစ်ဖို့ပိုများပါတယ်, လညျးအရေးကွီးလိင်ကွဲပြားမှုဖြစ်ပါတယ်။
3. Kulturosoobraznogo ။ ဒါဟာယေဘုယျအားဖြင့်လက်ခံထားသောစည်းမျဉ်းများနှင့်စည်းမျဉ်းနှင့်အတူမည်သည့်ပဋိပက္ခမှရှောင်ရှားနိုင်ဖို့အတွက်အကောင့်သို့တိကျတဲ့အမျိုးသားရေးယဉ်ကျေးမှုကိုယူပြီး, ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအရည်အသွေးတွေကိုအပြည့်အဝကလေးတစ်ဦးအတွက်ရောက်စေဖို့အရေးကြီးပါသည်။ သို့သော်ထိုသို့ညီညွတ်မှုနှင့်တစ်ဦးချင်းထိန်းသိမ်းခြင်းအကြားဒဏ်ငွေလိုင်းစောငျ့ရှောကျဖို့လိုအပ်ပေသည်။
4. ဆက်သွယ်ရေးသည်းခံစိတ်ဘဝ။ ကလေးများအတွက်သည်းခံစိတ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အစဉ်အမြဲအသက်တာ၏ဥပမာအားဖြင့်လိုက်ပါသွားရမည်ဖြစ်သည်ကြောင့်သည်းခံစိတ်များနှင့်သည်းမခံတို့၏ပေါ်ထွန်းခြင်းတစ်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာဥပမာဖြစ်နိုင်သည်နှင့်, သူငယ်၏အသက်တာကနေဥပမာ - အဖြစ် အရည်အသွေးမြင့်မိသားစု, သူငယ်ချင်းများ, ဆရာ, ဆရာမနှင့်အတူဆက်ဆံရေးအတွက်ဖြစ်ပွားနိုင်သည်။ ဘဝနှင့်အတူစကားများနှင့်ဥပမာအားဖြင့်ဤအရညျအသှေးရှိဘို့လိုအပ်ကြောင်းပြသနိုင်အောင်ဒါ့အပြင်ထွက်ကြည့်ပါ။
5. တစ်ဦးချင်းစီကိုလေးစား။ မည်သို့ပင်အခြေအနေနှင့်ပညာရေးရည်ရွယ်ချက်ကြောင့်ကလေးတစ်ကိုယ်တော်အဘို့လေးစားမှု, သူ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး, အမြင်, စိတ်နေသဘောထားပေါ်တွင်အခြေခံရမည်ဖြစ်သည်။
6. အပြုသဘောအပေါ်မှီခို။ အဆိုပါသည်းခံစိတ်အတွက်ကလေးတစ်ဦးကိုတက်ဆောင်ခဲ့သောကြောင့်, လူမှုရေးအပြန်အလှန်၏လက်ရှိအပြုသဘောအတွေ့အကြုံအပေါ်တည်ဆောက်သို့သော်သေးငယ်တဲ့အဖြစ်တက်ကြွစွာဤအထောက်အကူပြုသောအရည်အသွေးတွေကိုထောကျပံ့များနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့သင့်ပါတယ်။