ကလေးများ 3-4 နှစ်ပေါင်း speech ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ

အချိန်ကိုအားဖြင့်သူ၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်စွမ်းဆောင်ရည်၏ 3 နှစ်ကလေးတစ်ဦးလေးနက်အပြောင်းအလဲများကိုလျှက်ရှိသည်။ ထိုကာလကတည်းကဆိတ်, ပတျဝနျးကငျြကလူနဲ့အရာဝတ္ထုတွေအကြောင်းအသိပညာ၏ကြီးမားသောငွေပမာဏကိုထိုညီအစ်ကိုစီမံခန့်ခွဲလူကြီးများနှင့်အတူအပြန်အလှန်၏လက်တွေ့ကျတဲ့အတွေ့အကြုံကိုရရှိခဲ့ပြီးအများကြီးပိုလွတ်လပ်သောအရင်ကထက်ဖြစ်လာသည်။

3 နှစ်ထက်တစ်ဦးကကလေးတစ်အဟောင်းတွေတက်ကြွစွာခြားနားချက်များကိုမီးမောင်းထိုးပြနှင့်သူတို့စပ်ကြားဆက်ဆံရေးထူထောင်ခြင်း, အုပ်စုတစုထဲသို့တ္ထု, အထူးထူးအပြားပြားဖြစ်ရပ်နှင့်တ္ထုအကြောင်းကိုသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်တရားစီရင်ပိုင်နှင့်ကောက်ချက်ကိုဖော်ပြလျက်ရှိသည်။ ကလေးပြီးသားကောင်းစွာအလုံအလောက်ဆက်သွယ်နေသည်ဟူသောအချက်ကိုနေသော်လည်းအားလုံးမိဘများဆက်ဆက်ပုံမှန်အားဖြင့်သူတို့ရဲ့ရွယ်တူကနေပါလျှင်မနီးမဝေးနောက်ကွယ်မှသူ၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးနှင့်ရှိမရှိရှာဖွေချင်ပါလိမ့်မယ်။

ဤဆောင်းပါးတွင်တှငျကြှနျုပျတို့စံ 3-4 နှစ်ကအသက်သားသမီးများ၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ရောဂါအတွက်အသုံးပြုခဲ့ကြသည်သင်သည်အဘယ်သို့ပြောလိမ့်မည်ဟုနှင့်ပုံမှန်ကလေးကဒီကာလအတွင်းစကားပြောသင့်ပါတယ်အဖြစ်။

ကလေးများ 3-4 နှစ်က၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အင်္ဂါရပ်များ

မိမိအ 3 နှစ်အဟောင်း၏သေဒဏ်စီရင်၏အချိန်မှာပုံမှန်အားဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးဆဲကလေးကတက်တက်ကြွကြွ, သူ့မိန့်ခွန်းထဲမှာမလျော့နည်း 800-1000 ထက်စကားများကိုအသုံးပြုရပါမည်။ အလေ့အကျင့်, ဒီအသက်အရွယ်မှာအသံဖြင့်ကလေးတွေ၏ထောက်ပံ့ရေးအများစုနှင့် ပတ်သက်. 1500 စကားလုံးများကိုဖြစ်ပါသည်, သို့သော်အနည်းငယ်ကွာခြားမှုလည်းရှိပါသည်။ ဤကာလ၏အဆုံး 2000 ခုနှစ်ထက်များသောအားဖြင့် သာ. ကြီးစကားလုံးများနှင့်စကားအသုံးအနှုန်းများအတွက်အသုံးပြုတဲ့ပမာဏ, အားဖွငျ့ဖွစျသညျ။

ကလေးသူငယ်တသမတ်တည်းနာမ်, adjective နာမဝိသေသနနှင့်ကြိယာအမျိုးမျိုးတို့ကိုအသုံးပြုသည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, ပို. ပို. သူ၏မိန့်ခွန်းထဲမှာမတူညီတဲ့နာမ်စား, ဖိုင်လင့်များပါသည့်နှင့်ကိန်းဂဏန်းပေါ်လာပါသည်။ သဒ္ဒါ၏စည်းကမ်းချက်များ၌တဖြည်းဖြည်းတိုးတက်လာခြင်းနှင့်မှန်ကန်သောမိန့်ခွန်း။ မကြာခဏတပ်မက်လိုချင်သောအနံပါတ်များနှင့်ကိစ္စများတွင်လျှောက်ထားရာ 3-4 သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုသောတရားစကားပါဝင်သည်ဟုတစ်ဦးစကားပြောဆိုမှုအတွက်ထားသောစာပိုဒ်တိုများ အသုံးပြု. လွယ်ကူခြင်းနှင့်အတူ Kid ။

ဤအတောအတွင်းကလေးများ 3-4 နှစ်က၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအများဆုံးအသံသည်မစုံလင်သဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာ။ အထူးသဖြင့်, ကလေးမကြာခဏအချို့သောဗျည်းချန်လှပ်သို့မဟုတ်အခြားသူတို့နှင့်အတူအစားထိုးရန်, မြည်နှင့် hissing mispronounce နှင့်ခဲများကဲ့သို့ထိုကဲ့သို့သောရှုပ်ထွေးသောအသံနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင် "p" သို့မဟုတ် "n" ။

သို့သျောလညျးကြှနျုပျတို့ 3-4 နှစ်က Pre-ကျောင်းကကလေးတွေအတွက်ဖြစ်ကြောင်းမေ့လျော့မထားသင့်စုံလင်၏အဆင့်ဖြစ်တယ်, ဒါကလေးသူငယ်အခက၎င်း၏တစ်ဦးချင်းဝိသေသလက္ခဏာများပေါ်မူတည်သည့်အချို့သောအသက်, ရောက်ရှိသည့်အခါမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်မိန့်ခွန်းကုထုံးအပေါ်ပြဿနာများအများစုပျောက်ကွယ်သွား။