မြီးကောင်ပေါက်များ၏သတ်သေအပြုအမူ

အဆိုပါဇာတ်ကောင်ကသူ့အဒေါ်နှင့်အတူတစ်ဦးစကားများရန်ဖြစ်ပြီးနောက်သူ၏သေခြင်း၏အိပ်မက်ကိုမြင်မက်အဖြစ်, Mark Twain ရဲ့ "တွမ် Sawyer" ၏ဝတ္ထုကိုဖတ်ပြီးကြပါပြီသူများသည်မှတ်မိပါလိမ့်မယ်။ သူကရှင်းရှင်းလင်းလင်းသူမထိုသို့သောအသေခံဘို့သူတို့ကိုယ်သူတို့အပြစ်တင်ဖို့စိတ်ဆိုးခြင်းနှင့်အသက်တာ၏အဆုံးပါလိမ့်မယ်ပုံကိုစိတ်ကူးယဉ် "ကောင်းသောကောင်လေးတစ်ယောက်။ " သတ်သေအပြုအမူထိုကဲ့သို့သောအပြုအမူ၏စိတ်ပညာသေခံခြင်းနှင့်ဖြစ်တည်မှုဦးတည်ထားတဲ့ ambivalent သဘောထားကိုအဖြစ်မှတ်ဖြစ်ပါတယ်။ အများအားဖြင့်သူသေဆုံးဆယ်ကျော်သက်အရွယ်ရောက်အပေါ် impact တစ်လမ်းအဖြစ်ရှုမြင်နှင့်သက်ရောက်မှုများနောက်ကြောင်းပြန်မလှည်သတိထားမဟုတ်ပါဘူး။

ကျွန်တော်တို့ရဲ့အချိန်အတွက်ကလေးများနှင့်သက်ဆိုင်ရာအတွက်သတ်သေအပြုအမူ။ မိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမသတ်သေစိတ်ဓါတ်များ၏ပထမဦးဆုံးအရိပ်လက္ခဏာကိုသိရှိနိုင်ဖို့အချိန်အတွက်ဆယ်ကျော်သက်အပြုအမူကိုအထူးအာရုံစိုက်သင့်ပါတယ်။

သတ်သေအပြုအမူလက္ခဏာ

မြီးကောင်ပေါက်အတွက်သတ်သေအပြုအမူပါဝင်နိုင်ပါသည်:

အများစုကတော့, ဆယ်ကျော်သက်ကိုယ်တော်တိုင်မှအာရုံစူးစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်နိုင်ရန်အတွက်သတ်သေအပြုအမူကိုပြသချင်တယ်။ Suicide ပေါ်ပေါက်ရေးငယ်သောအရာတို့ကို, အထီးကျန်မှုတွေ, အရွယ်ရောက်ဆီသို့ကျူးကျော်, အရက်နှင့်မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးစားမှုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုပြုပြင်တာတွေနိမ့်စိတ်ဓါတ်များဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဟာစိတ်ကျရောဂါ, ပျင်းနှင့်အထီးကျန်ဆန်နေတဲ့သဘောမျိုးအရင်အဦးနေရာဖြစ်နိုင်သည်။ ဒီအမူအကျင့်အလိုအလျောက်ဘယ်တော့မှဖြစ်သောစစ်မှန်သောသတ်သေအတွက်ရလဒ်များ။ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးအန္တရာယ်အားကစားအပေါ်အန္တရာယ်ရှိအုပ်စုများအန္တရာယ်များစီးနင်းသို့ဝ, မူးယစ်ဆေးဝါး: သတ်သေအပြုအမူ၏အခြားအမျိုးအစားများဆယ်ကျော်သက်ကလေးကို select လုပ်ပါ "သတ်သေအပြုအမူစေသော" သောက hidden သတ်သေပြောပြတယ်။ အများစုကတော့, ဆယ်ကျော်သက်သတ်သေလုပ်ရပ်ဆယ်ကျော်သက်ပြောဆိုရန်နှင့်နားလည်သဘောပေါက်လိမ့်လိုလားသည့်နှင့်အတူတွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုအဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်ရသောသရုပ်ပြသတ်သေဖို့နေဆဲလေ့ရှိပါတယ်။

သတ်သေအပြုအမူများ၏အကြောင်းတရားများ

  1. လူ့ဆယ်ကျော်သက်များ၏ဘဝအသက်တာ၌သိသိသာသာသြဇာလွှမ်းမိုးမှု။ အများစုကတော့မတ်ေတာ၏ပဋိပက္ခ (အကြောင်းမရှိစတာတွေတစ်စုံတစ်ဦးနှင့်တူ၏အာရုံကိုဆွဲဆောင်ဖို့ရစေတနာစိတ်ပျက်သောသူနောင်တရရန်) ဖြေရှင်းရန်။
  2. ၎င်းတို့၏မိဘများနှင့်အတူပဋိပက္ခဖြေရှင်းရန်ရန်။ အလွန်မကြာခဏဆယ်ကျော်သက် peremptory တောင်းဆိုချက်များကိုစည်းကြပ်ရှိရာအာဏာရှင်မိဘအုပ်ထိန်းစတိုင်, သတ်သေ၏အတွေးများကိုမှပဋိပက္ခနှင့်ထပ်မံစေပါတယ်။ အရမ်းအလိုလိုမိဘအုပ်ထိန်းစတိုင်အဖြစ်မိဘများအတှေးအ suicidal ဖို့ဆယ်ကျော်သက်တွန်းအားပေးရန်နိုင်ပါတယ်အဲဒါကိုအာရုံကိုပေးဆောင်။
  3. ကျောင်းများ၏နားလည်မှုလွဲ။ ဆင်းရဲသောစွမ်းဆောင်ရည်ရှိသည်သောဆယ်ကျော်သက်, ဆရာများနှင့်အုပ်ချုပ်ရေးနှင့်အတူပဋိပက္ခများကို။ ဆယ်ကျော်သက်ယခုဘဝစွန့်ခွာရန်အလိုဆန္ဒဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်မရှိခြင်းရာ၏ဆက်သွယ်ရေးတစ်ဦးအပြုသဘောအကဲဖြတ်အတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုတန်ဖိုးထားများအတွက်လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်, စီမံခန့်ခွဲ။

သတ်သေအပြုအမူများအတွက်အန္တရာယ်အချက်များ

အားလုံးကတော့ဆယ်ကျော်သက်သတ်သေအပြုအမူမှကျရောက်နေတဲ့ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, အမျိုးမျိုးသောအန္တရာယ်အုပ်စုများမှစွပ်စွဲခံရဖို့လေ့သောသူတို့၏အမျိုးအပါဆုံး။

သတ်သေအပြုအမူကိုကျော်လွှားရန်နည်းလမ်းများ

မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်မိဘများ, ဆရာ, ဆရာမများနှင့်ပညာရှင်များ၏အကူအညီတစ်ခုပြီးပြည့်စုံငြင်းပယ်ခံရခြင်းဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။ မြီးကောင်ပေါက်အတွက်သတ်သေအပြုအမူ၏တူညီသောအချိန်ရောဂါမှာဖြစ်ပါတယ် အရေးကြီးသောကာကွယ်တန်ဖိုး။ သတ်သေ၏ရှေ့များ၏အချိန်မီဖော်ထုတ်ယင်း၏ကြိုတင်ကာကွယ်ရေးအတွက်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ သတ်သေအပြုအမူများကာကွယ်တားဆီးရေးအိမ်မှာနှင့်ကျောင်းမှာနှစ်ဦးစလုံးကောက်ယူရပါမည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့တဆယ်ကျော်သက်ကလေးကသူ့ပြဿနာတွေနဲ့သတိပေးဆိုင်းဘုတ်များပြောင်းလဲလျစ်လျူရှုလို့မရပါဘူး။ သငျသညျတို့ကိုစစ်ကြောစီရင်သို့မဟုတ်ဝေဖန်ဆယ်ကျော်သက်များ၏သက်သေခံချက်ဆက်သွယ်အခါ, အေးဆေးတည်ငြိမ်စောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့်ရိုးရိုးသားသားမဖြစ်နိုင်ပါ။ သငျသညျနားမထောငျဖို့နဲ့အခြေအနေကနားလည်ရန်ဆန္ဒရှိဖြစ်ကြောင်းပြပါ။ မသိမသာမမျှော်လင့်တဲ့လမ်းအတွက်အခွအေနကိုဖွင့်ဖို့အဖြေတစ်ခုပူဇော်နှင့်ရှာတွေ့နိုင်ပါသည်။ အရွယ်မရောက်သေးသူ၏သတ်သေအပြုအမူတားဆီးနိုင်ရန်အတွက်အသက်ရှင်ဘဝကိုပျြောမှေ့ဖို့အလိုဆန္ဒ၏အတာရှည်ခံအားကောင်းဖြစ်ပါတယ်။