မူလတန်းကျောင်းနှင့်မူလတန်းကျောင်းကသင်္ချာစာသင်ခန်းသင်ကြားမှုဖြစ်စဉ်ကိုတစ်ဦးပျြောလမ်းထွက်ယူသွားတတ်၏ဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။ ဤရွေ့ကား, ဆရာ, ဆရာမများနှင့်ပညာရေး file ကိုကူညီဖို့ရန်အဘို့အလာ didactic ဂိမ်း အကြီးအပညာရေးနှင့်ပညာရေးအခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်ရာ, သင်္ချာ။
သင်္ချာသင်ခန်းစာတွေအတွက် Didactic ဂိမ်း
အခြားမည်သည့်သင်ကြားရေးအတန်းလိုပဲ, ဂိမ်းများသင်္ချာအကြောင်းအရာအများအပြားဒြပ်စင်ထားရှိရေး။ လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးကတာဝန်ဖြစ်ပြီးချက်ချင်းအရေးယူကစား။ အရွယ်အစားနဲ့ပုံသဏ္ဍာန်၏နံပါတ်နှင့်ပမာဏ, အချိန်နှင့်အာကာသအတွင်းတိမ်းညွတ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးအကြံဥာဏ်များ၏ဖွဲ့စည်းခြင်း: မူကြိုကျောင်းသားများများအတွက်သင်္ချာ didactic ဂိမ်း၏အခြေခံလုပ်ငန်းတာဝန်များကိုအာရုံစိုက်နေကြသည်။ တစ်နည်းအားဖြင့်ကလေး, "ကြီးမားသော" နှင့် "အသေးစား" ၏ fixed အယူအဆဂျီဩမေတြီပုံစံမျိုးစုံလေ့လာနေ, နံပါတ်များနှင့်ပထမဦးဆုံးတဆယ်ဂဏန်းမှမိတ်ဆက်ကြသည်။ ထို့အပြင်ထိုရက်သတ္တပတ်၏ရက်ပေါင်းနှင့်ပြက္ခဒိန်လနှင့်အချိန်အကြောင်းကိုပထမဦးဆုံးသတင်းအချက်အလက်လက်ခံရရှိသည်။
ဥပမာ, ကလေးတွေကိုမိတ်ဆက်ပေးပါလိမ့်မယ် ဒန်ထမ်း လို့ခေါ်တဲ့ဂိမ်း၏သင်္ချာဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးရေးလုပ်ငန်း၌ဆုံးမဩဝါဒ, 10 "ခရစ္စမတ်သစ်ပင်ကိုအလှဆင်။ " ဖြစ်ကောင်းနှစ်သစ်ကူး kiddies ၏မျှော်လင့်အတွက်ခရစ္စမတ်သစ်ပင်ကိုအလှဆင်ဖို့ကြိုက်တယ်: ဘုတ်အဖွဲ့ပိုစတာထုတ်ချိတ်ဆွဲနှင့်တစ်ဦးချင်းစီဆင့်မှာ 10 ကစားစရာဖြစ်ကြောင်းထို့ကြောင့်ခရစ္စမတ်သစ်ပင်ကိုအလှဆင်ဖို့တာဝန်များ၏ရှေ့မှောက်၌လေးတွေသွင်းထားခြင်းဖြစ်သည်။
သင်္ချာပညာရေးဆိုင်ရာဂိမ်းသင်ခန်းစာတွေမှာမူလတန်းကျောင်းတွင်လျော့နည်းမကြာခဏအသုံးပြုကြသည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာ, ဒီအသက်အရွယ်မှာဂိမ်းကစားနည်းပညာကိုနေဆဲအသိပညာရယူထိန်းသိမ်းထားရန်အထိရောက်ဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ဂိမ်းများလေ့လာရေးဖွံ့ဖြိုး, တူညီခြင်းနှင့်ကွဲပြားမှုကိုခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်စွမ်း, စဉ်းစားတွေးခေါ်, အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်းဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, ဂိမ်းလှုပ်ရှားမှုအဖွဲ့အစည်း - ကအတော်လေးရှုပ်ထွေးဘာသာရပ်အဖြစ်သင်္ချာအတွက်အကျိုးစီးပွားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အလွန်ထိရောက်သောနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။