ယခုအပတ်ကျောင်းကိုအတွက်အဆင့် fix လုပ်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

ကျောင်းမှာလေ့လာနေအလွန်လွယ်ကူစွာအပေါငျးတို့သယောက်ျားတွေမပေးထားပါသည်။ ထို့အပြင်စာသင်နှစ်ကာလအတွင်းကျောင်းသားများအချို့ကိုဖြေလျော့ပေးခြင်းနှင့်ပြန်လည်သိမ်းဆည်းခြင်းနှင့်အခြေအနေကကယ်ဖို့ကြိုးစားနေအပေါငျးတို့သတပ်ဖွဲ့တွေရဲ့အဆုံးမှပိုမိုနီးကပ်စွာဖြစ်ကြသည်။ ဒါကဘာကြောင့်ကလေးတွေရှေ့မှာရှိ၏ fix ဖို့ဘယ်လို, မေးခွန်းပေါ်ပေါက်မကြာခဏဖြစ်ပါတယ် ကျောင်းမှာမကောင်းတဲ့အဆင့် တစ်ပါတ်ဒါမှမဟုတ်ရက်အနည်းငယ်သည်။

ကျောင်းကတစ်ဦးအမြန်ပြင်ဆင်ချက်အမှတ်အဖြစ်?

မေးခွန်းကျောင်းကိုအတွက်အဆင့်ပြင်ပေးဖို့ဘယ်လိုဖြစ်တယ်, ဤအချိန်တိုတောင်းတဲ့ကာလ၌လုပ်ဆောင်နိုင်တယ်ရှိမရှိ, ခေတ်သစ်အလုပ်သင်၏ကြီးမားသောအရေအတွက်ကများ၏ရှေ့မှောက်၌ရပ်တည်။ ကလေးသူငယ်အခကောင်းစွာလေ့လာချင်ဆက်လက်တဲ့ရည်မှန်းချက်ကိုသတ်မှတ်ပါလျှင်လက်တွေ့ဘဝမှာတော့ဒီမျှကြီးမားသောသဘောတူညီချက်ဖြစ်ပါသည်။ တိုတောင်းတဲ့အချိန်အတွက်အခွအေနဖြေရှင်းပေးရန်မိမိတို့အမျိုးအနွယ်ကိုကူညီဖို့, အောက်ပါလမ်းညွှန်ချက်များကိုသုံးပါ:

1. အရေးအပါဆုံးအရာ - ထိုကလေးသည်အကဲဖြတ်နှင့်အတူစိတ်ကျေနပ်မှုမရသောအရာပေါ်တွင်ပစ္စည်းသင်ယူဖို့အရေးတကြီးတဲ့ကိစ္စ။ ရှိလျှင်အထူးသဖြင့်, ကျောင်းသား, နှလုံးအားဖြင့်ပြဿနာခေါင်းစဉ်အားလုံးကိုပုံသေနည်းနဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသိကြသင့်ပါတယ်။ လက်တွေ့တစ်စိတ်တစ်ဒေသလည်းသီအိုရီကိုထုတ်မှုရှေ့မှောက်မှနေဆဲအာရုံစိုက်ပေမယ့်သင့်ပါတယ်။
2. သငျသညျအခွင့်အလမ်းရှိသည်ဆိုလျှင်, သင်လိုအပ်တဲ့ပစ္စည်းသင်ယူဖို့တိုတောင်းတဲ့ကာလအဘို့အသင့်ကလေးကိုကူညီပေးဖို့အထိန်းတစ်ဦးကိုငှားရမ်းနိုင်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ဒါကြောင့်သူသည်သင်၏အမွေဆက်ခံသူလေ့လာခဲ့ရှိရာကျောင်းအတွက်ပြဿနာများ၏ဘာသာရပ်သင်ပေးသူဆရာ, ဆရာမတိုက်ရိုက်အကူအညီရှာတာအကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။
3. ကလေးပြီးနောက်ပြီးသားသူ့ကိုဆရာကိုသွားနှင့်မှန်ကန်သောအကဲဖြတ်ခွင့်ပြုပါရန်သူတို့ကိုမမေးနှင့်အတူ, သူ့အဘို့ယခင်ကလည်းခက်ခဲကြောင်းကိုအသုံးများပစ္စည်းဖြစ်ပါတယ်။ အထက်တန်းကျောင်းသားများဘာသာရပ်အားမိမိတာဝန်မဲ့သဘောထားကိုအဘို့အကြောင်းအမှန်တကယ်စိတ်မကောင်းဆရာပြောပြ, ကကိုယ့်ကိုကိုယ်ပြုပါရန်ရှိသည်။
4. ထို့အပြင်သင်အခက်ခဲဆုံးအကြောင်းအရာများတဦးအပေါ်တစ်ဦးအစီရင်ခံစာသို့မဟုတ်စာစီစာကုံးပြင်ဆင်ထားရန်, ဥပမာ, ကလေးတစ်ဦးဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းတာဝန်ပေးကြဖို့ဆရာကိုမေးလို့ရပါတယ်။

မကြာခဏ, ကျောင်းသားများသူတို့ကခန့်မှန်းပြင်ဆင်ရန်ရှိသည်ဘယ်မှာအခြေအနေကိုတဦးတည်းမဟုတ်, တခါမှာအတော်ကြာဘာသာရပ်များအတွက်ပါပြီ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ဆရာ, ဆရာမများ၏အလုပ်ကကွာဟချက်ကိုဖြည့်ဖို့အကောင်းဆုံးကဘာလဲဆိုတာနိုင်ရန်အတွက်ဆုံးဖြတ်ရန်-အချိန်စာရင်း pre ရပါမည်။

ထိုအချိန်ကလုံးဝဖျော်ဖြေရေးအကြောင်းကိုမေ့လျော့ခြင်းနှင့်အပြည့်အဝ၎င်းတို့၏လေ့လာမှုများအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ပါလျှင်သဘာဝကျကျ, အထူးသဖြင့်အများအပြားဘာသာရပ်များအတွက်မှန်ကန်သောမကောင်းတဲ့အကဲဖြတ်သည်, ကလေးကသာ, ရှိနိုင်ပါသည်။ သင်၏သားခဲ့ ဖို့မက်လုံးပေး ခဲယဉ်းလေ့လာ, သငျသညျသူ့ကိုခွအေနကေိုဆုံးပြီးနောက်အလိုဆန္ဒ၏ကွပ်မျက်ကတိပေးနိုင်ပါတယ်။