3 နှစ်အတွင်းကလေးသူငယ်ဖွံ့ဖြိုးရေးလုပ်ငန်း

အသက်အရွယ် 3 ဖြင့်သင့်ကလေးကပိုပြီးလိမ္မာသော, လိမ္မာပါးနပ်ခြင်းနှင့်လွတ်လပ်သောသူ၏အသက်တာ၏ပထမဦးဆုံးနှစ်များတွင်ထက်ဖြစ်လာသည်။ သူဟာအောင်မြင်စွာ, တွားထိုင်လမ်းလျှောက်ခြင်းနှင့် run ဖို့သင်ယူခဲ့ပါသည်အရာအားလုံးအတွက်အကူအညီမလိုအပ်ခဲ့ပါဘူး။ အခုတော့အသစ်သောအသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများအတွက်အချိန်လာပါတယ်။ ဒါကြောင့်အဘယျအကျွမ်းကျင်မှုသုံးနှစ်အရွယ်ကြပြီလော ရှာဖွေကြပါစို့!

အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်း 3 နှစ်ကလေးတွေအတွက်အခြေခံကျွမ်းကျင်မှုထည့်သွင်းရန်နေသောခေါင်းစဉ်:

1. 3 နှစ်ကလေးဖွံ့ဖြိုးရေးဒါအပေါ်အဓိကအရောင်များနှင့်ဂျီဩမေတြီပုံစံမျိုးစုံ, အရာဝတ္ထု, tableware, ပရိဘောဂများနှင့်တစ်ဦးအသိပညာဆိုလို။
2. သူပြီးသားအရောင်နဲ့ပုံသဏ္ဍာန်အားဖြင့်အရာဝတ္ထုအုပ်စုဖွဲ့ "ဝေး / နီးစပျ", "ကြီးမားသော / အသေး / အလတ်" ခွဲခြားပေးသည်။
3. အခန်းကဏ္ဍ-ကစားအပါအဝင်သမဝါယမဂိမ်း, ကစားစရာဝေမျှဖို့စွမ်းရည်: ဒါဟာတစ်ဦးရွယ်တူတွေနဲ့ပိုပြီးသတိဆက်သွယ်ရေးကစတင်ခဲ့သည်။ ဒါပေမယ့်သားသမီးများ၏စဉ်အချို့ကလေးတစ်ဦးအဘို့အတော်လေးပုံမှန်ဖြစ်သောတစ်ယောက်တည်းအချို့အချိန်ဖြုန်းဖို့ဆန္ဒပြခဲ့ကြသည်။
4. ဒီအသက်အရွယ်၏ကလေးများပုံမှန်အားဖြင့်တစ်ဦးသုံးဘီးဆိုင်ကယ်နှင့်တစ်စွတ်ဖါးကျွမ်းကျင်ကြသည်။
5. သူတို့ကသိကြနဲ့သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်သူတို့သွားနိန်အပါအဝင်တစ်ကိုယ်ရည်သန့်ရှင်းရေး၏အခြေခံလိုအပ်ချက်များကို, ဖြည့်ဆည်း။
6. သုံးနှစ်ပြပွဲမိမိတို့၏အလိုဆန္ဒများအတွက်ထူးခြားသောလိမ္မာပါးနပ်နဲ့ဇွဲ။

ဤကျွမ်းကျင်မှုအဘယ်သူအားမျှ 100% မလိုအပ်ကြောင်းကိုလည်းသတိပြုသင့်ပါတယ်။ တနည်းအားဖြင့်သတ်မှတ်ထားသောအသက်အရွယ်၌ရှိသောကလေးသည်သာကြောင့်လူတစ်ဦးချင်းစီ၏တစ်ဦးချင်းစီမှတာနောက်ပိုင်းမှာသင်ယူနှင့်ဤကျွမ်းကျင်မှုများနှင့်အခြားအချို့ပိုင်ဆိုင်နိုင်ပါတယ်။

သားသမီးများ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများ၏စံချိန်စံညွှန်း 3 နှစ်

ကျွမ်းကျင်မှုကိုယ်ပိုင်ကလေးကပိုပြီးခေတ်မီဆန်းပြားဖြစ်လာ: သူပြီးသားဂရုတစိုက်အလုံအလောက်အကူအညီမပါဘဲ စား. , လို့ရပါတယ် ဝတ်စားဆင်ယင်ဖို့ တစ်လက်ကိုင်ပဝါကိုသုံးပါနှင့်သုတ်ဖို့ဘယ်လိုသိနှင့်သုတ်သင်။ သုံးနှစ်လေးတွေ (otodvin, ကယ်မနှုတ်ဆောင်ခဲ့) များသောအားဖြင့်မိဘများအားလုံးကိုတတ်နိုင်သမျှအကူအညီပေးပျော်ရွှင်ဖြစ်ကြပြီး 2-3 လုပ်ဆောင်ချက်ကော်မရှင်ကဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်သည်။

ဒါဟာအခက်အခဲတစ်ချိန်တည်းမှာနှစ်ခုတာဝန်များကိုဖျော်ဖြေ (ဥပမာ, သင့်လက်ခုပ်တီးနှင့်သူ၏ခြေမကိုချေမှုန်းပစ်ဖို့) ဖြစ်ပေါ်စေသင့်ပါဘူး။ ဒါ့အပြင်ကလေးများ 3-4 နှစ်က၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, တ္ထုပစ်နဲ့ဖမ်း, လှေကားတက်လမ်းလျှောက်ဖို့, တဦးတည်းခြေထောက်ပေါ်အတားအဆီးကျော်ခုန်ရပ်နေစဉ်တွင်ချိန်ခွင်လျှာကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့စွမ်းရည်လိုအပ်သည်။

ကလေးများ 3 နှစ်များ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အင်္ဂါရပ်များ

ကွဲပြားခြားနားသောအလွန်စိတ်ခံစားမှုအမြင် သားသမီးများ၏အာရုံခံဖှံ့ဖွိုးတိုး အခုသူတို့ပုံမှန်မဟုတ်တောက်ပခံစားနေကြသောကြောင့်, 3 နှစ်ရှိပြီ။ ဤသည်အမြင်အာရုံအထူးသဖြင့်, ထိုအာရုံ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏တစ်ဦးအထူးသဖြင့်စင်မြင့်မှုကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာ, သူငယ်၏အဆင်းအရောင်နှင့်အရိပ်က ပို. ရှင်းလင်းစွာ 2 နှစ်များ၏အသက်အရွယ်ထက်ရှုမြင်နှင့်မဟုတ်တော့သူတို့ကိုခွဲခြားနိုင်ပါတယ်။

လျှင်မြန်စွာအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်မှတ်ဉာဏ်လေးတွေအဖြစ်၎င်းတို့၏စိတ်ထဲတွင်ဖွံ့ဖြိုး။ ဤသည် (ဆိုလိုသည်မှာကလေးတစ်ဦးသာသူတို့နှင့်အတူအလုပ်လုပ်၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ပြဿနာကိုဖြေရှင်းနိုင်ပါတယ်) ကိုအဓိကထိရောက်သောနည်းလမ်းများအတွက်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုသည်, နှုတ်စဉ်းစားတွေးခေါ်နေဆဲဖြစ်ပေါ်နေသောဖြစ်ပါတယ်။ သုံးနှစ်အသက်မှာစိတ်ကူးစိတ်သန်းကအရမ်းပြောင်လက်တောက်ပခြင်းနှင့်ကျန်းမာသန်စွမ်းသည်ကလေးအလွယ်တကူတဲ့နတ်သမီးပုံပြင်-ပုံပြင်သူရဲကောင်းသို့မဟုတ်သူ့ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကူးစိတ်သန်းသို့လှည့်နိုင်ပါတယ်။

3 နှစ်သမီးအရွယ်သူငယ်၏ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်အဖြစ်သူမကသိသိသာသာတိုးတက်နေပါတယ်။ ရှုပ်ထွေးသောစာကြောင်းများနှင့်စကားများကိစ္စတွင်နှင့်အရေအတွက်အားဖြင့်ပြောင်းလဲသွားကြသည်ပေါ်လာပါသည်။ သူတို့အကြံ, ခံစားခကျြမြားနှငျ့အလိုဆန္ဒများ verbalize မှကလေးသူငယ်။ 3 နှစ် - "သူကားအဘယ်သူသိသနည်း" ၏အသက်အရွယ်: အများဆုံးကလေးများမှတ်ဉာဏ်ပတ်ဝန်းကျင်၏သဘောသဘာဝနှင့် ပတ်သက်. မေးခွန်းများကိုရှိသည်။ အဆိုပါကလေးသည်အလွယ်တကူတိုတောင်းသောကဗျာနှင့်သီချင်းတွေကိုအလွတ်ကျက်နိုင်, နှင့်ဂိမ်းထဲမှာသူအခန်းကဏ္ဍကို-မိန့်ခွန်း (သူ့ဟာသူအဘို့ပြောသောနှင့်ကစားစရာ) အတော်ပင်။ ဒါ့အပြင်ကလေးတွေရှေ့မှာဖြစ်သကဲ့သို့, "ငါ" အစားအမည်အားဖြင့်နာမ်စားများကမိမိကိုယျကိုပဌနာဖို့စတင်နေကြသည်။

3 နှစ်အဘို့သူငယ်ကိုငယ်စဉ်ကလေးဘဝမှနို့စို့အရွယ်ကနေဖြတ်သန်းသူမူကြိုဖြစ်လာသူဟာသူငယ်တန်းန်ထမ်းမှလာမယ့်, ရွယ်တူတွေနဲ့ပိုပြီးဆက်သွယ်ဖို့စတင်သည်။ ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုသစ်ကိုကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူဖို့သူ့ကိုအားပေးအားမြှောက်, သူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အဆင့်ကိုသာသက်ရောက်သည်။