ကလေးတွေဖတ်ရှုဖို့ဆုံးမသြဝါဒ

ကလေးတစ်ဦး၏ဘဝတှငျဖတျရှုခွငျး၏အခန်းကဏ္ဍကိုတိုင်းမိဘစဉ်းစားတွေးခေါ်မှလူသိများသည်ဘယ်လောက်အရေးကြီးတယ်အကြောင်း။ ၏မေးခွန်းကို "ကိုဖတ်မှဖတ်ခြင်းသို့မဟုတ်မ?" များသောအားဖြင့်မလိုအပ်ပါဘူး Is, ဒါပေမယ့်လူတိုင်းလွတ်လပ်သောစာဖတ်ခြင်းမှထိုသူငယ်ကိုရောက်စေဖို့ဘယ်လိုထင်၏။ က 15-20 လွန်ခဲ့တဲ့နှစ်ပေါင်းဖြစ်သကဲ့သို့ယနေ့အဆိုပါဖတ်နေမိဘများသူတို့ကိုယ်သူတို့ဆုံးဖြတ်ရန်သူငယ်၏စေတနာနှင့်လူအနည်းငယ်ကသာ, ကျောင်းအတွက်တိုးမြှင့်ကိုစောင့်ဆိုင်း။

ဘယ်အချိန်မှာငါဖတ်ဖို့ကလေးတစ်ဦးဆုံးမဩဝါဒပေးစတင်ရန်သင့်သလဲ

အခြားသူများကိုမအစောပိုင်းက 3-4 ထက်နှစ်ဂန္ primer အနေဖြင့်စတင်ပါသင့်တယ်ထင်နေချိန်တွင်အချို့ကိုအဖြစ်အစောပိုင်းခြောက်လဟောင်းအဖြစ် Doman ကတ်များဖေါ်ပြခြင်းဖြင့်အသုံးပြုပုံဖတ်ရှုဖို့ကလေးငယ်များဆုံးမဩဝါဒ ပေး. စတင်ပါ။ တဦးတည်းအရာအပေါ်သဘောတူညီချက်ထဲမှာအတော်များများပညာတတ်များ - နေသမျှကာလပတ်လုံးထိုသူငယ်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့အဖြစ်ထင်ရှားစွာပြောဆိုရန်သင်ယူမရှိသေးပေအဖြစ်ခန့်မဆိုလွတ်လပ်သောစာဖတ်ခြင်းအဘယ်သူမျှမမေးခှနျးကရှိနိုင်ပါသည်။ သို့သော်အခါ 3-4 နှစ်အရွယ်ဆိစာအုပ်တွေထဲမှာသွက်အကျိုးစီးပွားကြာ, ထို့နောက်ဖြစ်နိုင်သောနှင့်ပင်လိုအပ်သောစတင်ပါ။ ကလေးသူငယ်အခနာမငြိမ်ဖြစ်ပြီးထုတ်အလွန်ပန်ကာမပါရှိလျှင်သင်ဖတ်တတ်ဖို့သင်ယူစတင်မှီ, ထို့နောက်သူကစာအုပ်တွေဖတ်နေသူငယ်ကိုစိတ်ဝင်စားဖို့ဘယ်လို၏မေးခွန်းကိုဖြေရှင်းပေးရန်လိုအပ်သည်။ ကံကောင်းထောက်မစွာမိဘများတောက်ပနှင့်ရောင်စုံစာအုပ်တွေတစ်ဦးရွေးချယ်မှုယနေ့ကြီးမားသည်, အချို့ပိုပြီးနှင့်ဿုံမော်တာဒြပ်စင်သို့မဟုတ်အသံသည်အားဖြင့်ပြည့်စုံ။ ဤရွေ့ကားစာအုပ်များလေးတွေများအတွက်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့စာဖတ်ပေးပေမယ့်ကလေးတွေကြောင့်အသက်အရွယ်ဝိသေသလက္ခဏာများပိုမိုနီးကပ်စွာသူတို့ကိုပိုပြီးနားလည်နိုင်သောအရာတခုစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ဂိမ်းကိုစွဲလန်းနှစ်သက်ကြသည်သာ။ စာအုပ်များ, ပိုင်းတွင်မဟုတ်ဘဲဖတ်ရှုဖို့သင်ယူခြင်းများအတွက်ရင်းမြစ်များနှင့်လုပ်ငန်းစဉ်၌သူတို့ကိုမိတ်ဆက်များ၏နည်းလမ်း။ တီထွင်ဖန်တီးမှုများအတွက်မူကြိုအရွယ်အများဆုံးအသုံးဝင်အစုံ, သံလိုက်ဘုတ်အဖွဲ့, အန်စာတုံးများတွင်လေ့ကျင့်သင်တန်းပေးသည်။

စာဖတ်ခြင်း၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသင်ယူကလေးသည်

1. တစ်ဦး primer သို့မဟုတ် ABC ရုပ်သံကိုရယူပါ။ ဤရွေ့ကားစာအုပ်များကလေးများ၏ရေးရာနှင့်ဆက်စပ်ခံရဖို့ဆက်လက်ပါလိမ့်မယ်, နှင့်သေးငယ်တဲ့ကျောင်းသားတစ်ယောက်အတွက်ဂိမ်းကအရမ်းအသုံးဝင်ပါတယ်။ ကောင်းပြီလျှင်စာအုပ်မသာလိမ့်မည်အက္ခရာများ, ဒါပေမယ့်လည်းရေးဆွဲ။ ဒါကကလေးသူငယ်အထံတော်တစ်ဦးအကျွမ်းတဝင်ဘာသာရပ်နှင့်အတူစာတစ်စောင်ပေါင်းသင်းဖို့ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, letter "T က" - အသင်းအဖွဲ့တူ။ တိုင်းအက္ခရာအနည်းငယ်တိုတောင်းသောကဗျာများသို့မဟုတ်လျှာကို twisters Pick - ကဆက်ဆက်အသိပညာများတို့သည်ဤလောကသို့အလုပ်အကိုင်တစ်စိတ်ဝင်စားဖွယ်ခရီးငါဖြစ်စေမည်။
2. ရအက္ခရာနှင့်အတူလေ့ကျင့်ရေးစတင်။ အက္ခရာအကျွမ်းတဝင်သီချင်းများ၏တီးလုံးမှသီဆိုနိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာစိတ်ဝင်စားဖို့နှင့်ပျော်စရာပါပဲ။ တစ်ခုချင်းစီကိုသင်ခန်းစာဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းတာဝန်ဖြင့်လိုက်ပါသွားခဲ့သည်စောင့်ရှောက်ဖို့ကြိုးစားပါ - ပနျးပုထု, အလှဆင်, ခုတ်ဖြတ်။ ထိုအခါစာတစ်စောင်ဆိထင်ရှားတဲ့ဇာတ်ကောင်မထင်ကြလိမ့်မည်, သူတို့ကတစ်ခုခု Animation နဲ့သူ့ကိုအကျွမ်းတဝင်ဖြစ်လာ။
3. ယင်းအက္ခရာလေ့လာနေပြီးနောက်ဆက်လက်ဆောင်ရွက်ရန်ဗျည်း။ ဒါဟာမဩဝါဒပေးမူကြိုကျောင်းသားများသငျသညျအသံမခေါ်ဖို့လိုအပျစာလုံးကိုဖတ်ရသောအခါမှတ်မိဖို့ကအရေးကြီးတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, အသံ ": P" အစား "ER ။ " ဒါကြောင့်ကလေးကချက်ချင်း syllables ဖတ်ရှုဖို့ဆက်လက်လုပ်ဆောင်မယ်။
4. ဆိတ်သရန် "လူစိမ်း" ကိုကိုယ်စားပြုမယ်လို့တိုင်းနည်းနည်းပုံပြင်အကြောင်းကိုစာတစ်စောင်ရေးသားဖို့ကြိုးစားပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, ဦး "" စာ၏ပုံပြင် "။ ငါဘာမှထက်ပိုတဲ့ roller Coaster စီးခစျြတဲ့အရာအက္ခရာ Y ကိုအလွန်အပြစ်နှင့်ပျော်စရာခဲ့နေထိုင်ခဲ့တယ်။ သူမသည်ထိပ်တက်နှင့် "အာ့ ... " အျောဟစျသံနှင့်အတူပွေးအလှားသှားရငျး။ တစ်ဦးယာယီဆလိုက်နှင့်အတူကလှိမ့်ချလိုက်ဖို့ရွှံ့သို့မဟုတ်ဖြတ်စက္ကူစာတစ်စောင်ဦးနှင့်အကြိမ်စုံတွဲတစ်တွဲထဲကပနျးပုထုသင့်လျော်သောရှိလိမ့်မည်။
5. တီထွင်ဖန်တီးမှုများအတွက်ကုန်ကြမ်းများကိုအသုံးပြုပါ။ အဆိုပါလေးတွေအာရုံခံအမြင်, ဆိုလိုသည်မှာနေတဆင့်ကမ္ဘာအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူ သူတို့အားလုံးထိတွေ့, အနံ့သို့မဟုတ်ပင်အရသာရပါမည်။ Bukovki ကတ်ထူပြားများထဲကဖြတ် plasticine ထံမှပနျးပုထု, အက္ခရာမုန့်ဖုတ် cookies များကို - ဤသင်ခန်းစာများကိုသူငယ်၏မှတ်ဉာဏ်ထဲမှာအစဉ်အမြဲရှိနေပါဦးမည်။
6. စာလေ့လာနေချက်ချင်း syllables စကားသို့သူတို့ကိုငါထားနိုင်အောင်ကြိုးစားပါ။ ဒါဟာအပြုသဘောလှုံ့ဆျောမှု generate မှကူညီပေးပါမည်, သူ့ရဲ့ပထမဦးဆုံးအပြုသဘောရလာဒ်များကိုမြင်လျှင်ပြီးနောက်ထိုသူငယ်ကိုတိုးမြှင့်အကျိုးစီးပွားနှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းပါလိမ့်မယ်။ ဒါဟာကလေး၏လွတ်လပ်သောစာဖတ်ခြင်းစာအုပ်တွေစိတ်ဝင်စားလူကြီးများမှနှစ်လိုဖွယ်ပါလိမ့်မယ် - ရလဒ်လိမ့်မည်မဟုတ်ပေဖတ်ရှုဖို့မိမိအလိုဆန္ဒမပါဘဲ။
7. , တသမတ်တည်းဖြစ်သည့်ရိုးရှင်းကနေဆက်လက်ဆောင်ရွက် - ရှုပ်ထွေးဖို့နဲ့သင်ယူပြီးသားလုံခြုံရေး, မသစ်တစ်ခုမစတင်ပါဘူး။ စောစောကလေးတစ်ဦးချင်းစီ session ကိုမျှော်လင့်သောအခါကလေးများထိရောက်စွာဖတ်ရှုဖို့သင်ယူခြင်း။ မူကြိုစာဖတ်ခြင်းဆုံးမဩဝါဒ ပေး. , ကိုသတိရပါ, ကပိုပိုကောင်းတာရှည်ပုံမှန်အတန်း, (10-15 မိနစ် 3-5 ကြိမ်တစ်နေ့လျှင်) လုပ်ဆောင်သွားရန်ရန်အရေးကြီးပါသည်။