မူကြိုကလေးများ၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏နည်းလမ်းများ

အခုတော့အတော်များများဆရာများနှင့်မိဘများကကလေးနှောင်းပိုင်းကပြောဆိုရန်စတင်သို့မဟုတျသူ၏ဝေါဟာရအတော်လေးသေးငယ်သည်ဟူသောအချက်ကိုနှငျ့ရငျဆိုငျနေကြသည်။ တိုတောင်းတဲ့အချိန်အတွက်အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ရလဒ်များကိုအောင်မြင်ရန်ဖြစ်နိုင်စေသည်ထားတဲ့အသံတိတ်, မူကြိုကလေးများ၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ technique ကိုမှပြောဆိုပါ။

မူကြိုကလေးများ၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ရောဂါ၏နည်းစနစ်

အဆိုပါဝေါဟာရနှင့်စနစ်တကျစာကြောင်းများတည်ဆောက်ရန်နိုင်စွမ်း၏ analysis ရိုးရှင်းသောလေ့ကျင့်ခန်းများ၏အကူအညီဖြင့် check လုပ်ထားနိုင်ပါတယ်:

1. "D:" အက္ခရာနှင့်အတူစတင်စကားဘာတွေလဲ။
2. 3 စကားလုံးများကိုပါဝငျမညျသောဝါကျလုပ်ပါ။ ဥပမာ: ပန်းပွင့်ပွင့်ကို, နွေကာလ။
3. ဒါပေါ်ပျောက်စေတော်မူ၏သွန်သင်, ဖျောနှင့်သူအမည်ကိုမှဘယ်လိုနေသလဲ?

ဤရွေ့ကားလေ့ကျင့်ခန်းငါးသားသမီးများ၏အသက်အရွယ်များအတွက်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနေကြပါတယ်။ ပထမဦးဆုံးတာဝန်တခုမိနစ်၌၎င်း, 3-4 စကားနှင့်တစ်ချိန်တည်းကလေးငယ်ထမှာပြုမိသောကောင်းသောရလဒ်စဉ်းစားသည်။ အစအနချက်ချင်းအလုပ်အကိုင်ခေါ်ဆိုပါလျှင် - 10 စက္ကန့်အကြာတွင် pipsqueak စနစ်တကျထားသောစာပိုဒ်တိုများ, တတိယပုံဖွဲ့စည်းခဲ့ပြောပါတယ်လျှင်ဒုတိယလေ့ကျင့်ခန်း, သုံးစွဲနေသည်။

မူကြိုကလေးများ၏ဆိုနိုင်ပါတယ်မိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ technique

စကားပြောသော - ပြည်သူများအကြားဆက်သွယ်ရေးတစ်ခုနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်ကျွမ်းကျင်စွာတင်ပါတယ်နားထောင်ရန်စိတ်ရှည်ရှည်နဲ့, ဇာတ်လမ်းစတင်ပြီးအောင်စနစ်တကျအဆိုပြုချက်တည်ဆောက်မယ့်ကလေးသင်ပေးဖို့ကလေးဘဝထဲကနေအရေးကြီးပါသည်။ monologue နှင့်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှု: အဆိုပါသင်ယူနိုင်ခြင်းနှစ်ခု Subtype သို့ခွဲခြားတစ်ဆိုနိုင်ပါတယ်မိန့်ခွန်းချမှတ်ခဲ့သေးသည်။

တစ်ဦးတွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုပုံစံအတွက်မိခင်နှင့်အတူဆက်သွယ်ရေး, သူတို့ကိုပင်နှုတ်မကွာစေဘဲနေသောကြောင့်ဒုတိယအစအန, အစောပိုင်းကပထမဦးဆုံးထက်တွေ့ဆုံခဲ့ပြီးကတည်းကဒါဟာအတော်လေးအစောပိုင်းကစတင်ခဲ့သည်။ မူကြိုကလေးများ၏ dialog မိန့်ခွန်း၏အဓိကနည်းလမ်းအမြဲတမ်းစကားပြောဆိုမှုပေါ်တွင်တည်ဆောက်နေကြသည်။ အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းအဓိကနည်းလမ်းများနေသောခေါင်းစဉ်:

• ဖတ်နေစာပေ။ စာဖတ်ခြင်းအဘို့အကြံပြုဖြစ်ကြောင်းအကျင့်ဆွေးနွေးမှုများကိုပါဝင်ရပါမည်နှင့်ကလေးများအားဖြင့်နားလည်သဘောပေါက်ကြလိမ့်မည်
• စောင့်ရှောက်သူများဆက်သွယ်ရေးနှင့်ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းက။ ဤတွင်စိတ်ကူးစိတ်သန်းလက်နက်ဖြစ်၏ဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါတွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုစသည်တို့အချို့လုပ်ငန်းတာဝန်ဖျော်ဖြေဖို့ဆရာများ၏တောင်းဆိုချက်အရမှာလမ်းလျှောက်နေသူများကဖန်တီးနိုင်ပါသည်။ ;
• ဂိမ်းများကို။ သူတို့ကသေချာပေါက်အဆိုပါရေးဆွဲရေးအတွက်ဇာတ်နာအောင်ပြောခြင်းသို့မဟုတ်ရှုပ်ထွေးဖြစ်ရန်မလိုပါ။ နေ့စဉ်သုံးစွဲခြင်းအတွက် "စားသုံးနိုင်သော - inedible" ကြည့်ဖို့ဒဏ်ငွေဖြစ်သင့်ပါတယ် "ဟုကျွန်မသဘောတူ - သဘောမတူ" ဒါကြောင့်အပေါ်တစ်ဦးအပြန်အလှန်ဆွေးနွေးမှုထည့်သွင်းရန်အရေးအပါဆုံးအရာပါ။

monologue မိန့်ခွန်းသင်တန်းပေးခြင်းသည်ဤနည်းလမ်းများအပေါ်အခြေခံသည်:

1. Retelling ။ ဒါဟာဆိ၏ဝေါဟာရကြွယ်ဝစေရန်အသုံးပြုခြင်းနှင့်မိန့်ခွန်းများလျော်သောဆောက်လုပ်ရေးသင်ယူသည်။ ကစာသားသောကလေးသည်လက်အဓိပ္ပာယ်ကိုအလွန်အရေးကြီးပါသည်, ဒါပေမယ့်လည်းသူ၏ဝေါဟာရ, စကားလုံးအသစ်အတွက်အစအနဝင်ခွင့်ပြုဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ Retelling ကောင်းစွာ, မှတ်ဉာဏ် coached ။
2. ဖော်ပြချက်။ ကျွမ်းကျင်စွာသူပုံမြင်သောအရာကို၏ဇာတ်လမ်းတည်ဆောက်နိုင်စွမ်းမကြာခဏပစ္စုပ္ပန်အဆင့်မှာမူကြိုကလေးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏နည်းလမ်းတွင်အသုံးပြုပေမယ့်အတူအခက်အခဲများအများကြီးရှိ၏။ ကြောင့်စိတ်ကူးယဉ်သေးကအရမ်းတိုးတက်ဖွံ့ဖြိုးမရှိ, beautifully ဖို့နဲ့မှန်မှန်ကန်ကန်ထားသောစာပိုဒ်တိုများတည်ဆောက်နိုင်စွမ်းမရှိသေးပါဖွံ့ဖြိုးသေးပါဘူးဆိုတဲ့အချက်ကို၎င်းထိုသို့မကြာခဏမဟုတ်ဘဲမဖြစ်စလောက်ဖော်ပြချက်အထဲကပြန်သွားလေ၏။
3. ဇာတ်ကြောင်း။ ကိုယ့်ကိုကိုယ်, mom, သို့မဟုတ်အကြိုက်ဆုံးလှုပ်ရှားမှုအကြောင်းကိုတစ်ဦးပုံပြင် - သူငယ်တန်းမှာအသုံးပြုတဲ့အခမဲ့ဇာတ်လမ်း၏အဓိကဆောင်ပုဒ်။ စည်းကမ်းနှင့်အမျှဤနည်းလမ်းကလေးတွေအတွက်အများကြီးအခက်အခဲဖြစ်ပေါ်စေပေမယ့်ချို့ယွင်းချက်များစွာရှိပါတယ်ပါဘူး: တူညီသောဝတ်ဆင်အဆိုပြုချက်အခြား semantic အကြောင်းအရာတစ်ခုကနေချွန်ထက်အသွင်ကူးပြောင်းမှု, etc

ထို့ကြောင့်မူကြိုကလေးများ၏ဆိုနိုင်ပါတယ်မိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏နည်းလမ်း - ထိုစကားပြောဆိုမှုများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုရည်ရွယ်လေ့ကျင့်ခန်းအစုတခု။ တစ်လအတွက်သင့်လျော်သောရောဂါနှင့်အမြဲတမ်းအလုပ်အကိုင်ကလေးနှင့်အတူသငျသညျတခုတိုးလာဝေါဟာရနှင့်မှန်မှန်ကန်ကန်စာကြောင်းတည်ဆောက်နိုင်စွမ်းကိုငါပေးမည်။