အကြီးတန်း၏အသက်မွေးမှုလမ်းညွှန်မှု

ဒီဖြစ်ရပ်ဟာအလွန်အရေးကြီးပြီးလိုအပ်သောကြောင့်အများဆုံးကျောင်းများအတွက်ယနေ့ယောက်ျားလေးများနှင့်အထက်မိန်းကလေးများအဘို့အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလမ်းညွှန်မှုမှလုံလောက်သောအာရုံကိုပေးဆောင်။ ခဏတစ်ပြီးနောက်သူသည်ဆုံးဖြတ်ချက်နောင်တရန်ရှိသည်ဘူးဒါကြောင့်ပင်ကျောင်းတွင်လေ့လာမှု၏ကာလထဲတွင်သူငယ်အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်နှင့်အသက်တာ၏လမ်းများ၏ရွေးချယ်မှုဆုံးဖြတ်ရန်သင့်ကြောင်းနှင့်ထိုသို့ပြုမှ။

အလွန်မကြာခဏကျကွီးရှယျအိုမြားတစ်ခုတည်းကိုသာသူတို့ကိုယ်ပိုင်အကျိုးစီးပွားများနှင့်ဦးစားပေးအပေါ်အခြေခံပြီး, တဦးတည်းသို့မဟုတ်အခြားအလုပ်အကိုင်ဆီသို့အမှီစတင်နေကြသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကလေးများလုံလောက်စွာသူတို့ရဲ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်အလက်များ, ဉာဏအလားအလာများနှင့်လယ်ပြင်ကိုရှေးခယျြလုပျသမားမြားလျှောက်ထားသောလိုအပ်ချက်များကိုဇီဝကမ္မ features တွေရှိမရှိအကဲဖြတ်နိုင်ကြသည်မဟုတ်။

ဒါကအဘို့အဂိမ်းများနှင့်လှုပ်ရှားမှုများအမျိုးမျိုးပို့ချသည့်ဆရာများနှင့်စိတ်ပညာရှင်တို့က လိုက်. အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာ, တစ်ခုဖြစ်သည်ကားအဘယ်သို့ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလမ်းညွှန်မှု အထက်တန်းကျောင်းသားများသည်။ ထိုကဲ့သို့သောဖြစ်ရပ်များ၏ရလဒ်အဖြစ်ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများသတ်မှတ်ရပါမည်, သူတို့လှုပ်ရှားမှုမဆိုကြင်နာဆုံးရှိုဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, သူတို့ဆိုအလုပ်အကိုင်နေရာယူနိုင်ပါတယ်။ ဤဆောင်းပါး၌, ငါတို့သည်သင်တို့ပြောပြကြလိမ့်မည်အထက်တန်းကျောင်းသားများအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလမ်းညွှန်မှုအစီအစဉ်၏အဘယ်အရာကိုမျိုးကိုယခုအများဆုံးကျောင်းများအတွက်အကောင်အထည်ဖော်လျက်ရှိသည်နှင့်သင်မည်သို့သူတို့ရဲ့အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်ရွေးချယ်ဖို့သင့်ကလေးကိုကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

အကြီးတန်းမသင်မနေရအစီအစဉ်၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ်တိမ်းညွတ်

အထက်တန်းကျောင်းအသက်သားသမီးများ၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ် orientation ကိုရည်ရွယ်သင်ခန်းစာများ, စဉ်အတွင်းပညာရေးစိတ်ပညာရှင်သေချာပေါက်အောက်ပါအကြောင်းအရာများကြောင့်ထိခိုက်ရမည်ဖြစ်သည်:

1. စုံစမ်းစစ်ဆေးရေးအလိုဆန္ဒများ, စိတျနဲ့တစ်ဦးချင်းစီသည်သူငယ်၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဦးစားပေး။
2. သားသမီးများ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည် analysis ။
3. အမျိုးမျိုးသောလယ်ကွင်းများနှင့်ဝန်ခံအဆိုပါလေ့လာမှု။
4. အလုပ်သမားစျေးကွက်အပေါ်အခြေအနေကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပညာရေးအတှကျပညာရေးအဖွဲ့အစည်းမှဝန်ခံချက်၏ဖြစ်နိုင်ခြေကို၏အကဲဖြတ်။
5. ရုံအလုပ်အကိုင်ကိုရွေးချယ်ပါ။

ကပျော်စရာ-ဖြည့်ဖျော်ဖြေရေး, ဒါမှမဟုတ်ဂိမ်းပုံစံတင်သွင်းလျှင်အထက်တန်းကျောင်းစာရင်းသွင်းသူမြားအပါအဝငျကျောင်းကအသက်အရွယ်အမြိုးသား, က, မဆိုသတင်းအချက်အလက်သစ်များရိပ်မိဖို့အများကြီးပိုလွယ်သည်။ ယင်းနောက်ငါတို့သည်သင်တို့စိတ်ဝင်စားစရာဂိမ်းနဲ့သူတို့ရဲ့အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်ပေါ်ဆုံးဖြတ်ရန်လုလင်တို့နှင့်အမျိုးသမီးကူညီနိုင်လိမ့်မည်ဟုစမ်းသပ်ဆက်ကပ်။

အထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလမ်းညွှန်မှုအဘို့အအားကစားပြိုင်ပွဲ

ဆရာ, ဆရာမများနှင့်စိတ်ပညာရှင်၏လုပျငနျးခံစားပိုင်ခွင့်ရှိသည်အထက်တန်းကျောင်းသားများအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလမ်းညွှန်မှုများအတွက်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတစ်ခုဒီဂိမ်းကအသုံးပြုနိုင်ပါတယ် "ရှေးခယျြမှု၏ Labyrinth ။ " ထိုအဖြစ်အပျက်၏ပထမဦးဆုံးအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုချင်းစီကျောင်းသားယောက်ျားတွေဟာသူတို့ရဲ့အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်၏ကျန်တင်ဆက်ဖို့ရှိပါတယ်ထားတဲ့ကာလအတွင်းသတင်းစာရှင်းလင်းပွဲဖြစ်ပါတယ်။ နောက်ပိုင်းဂိမ်းအတွက်အားလုံးအမြိုးသားအချင်းစီပါဝင်သူသည်သူ၏အလုပ်အကိုင်ပိုပြီးစိတ်ဝင်စားဖို့နှင့်ပိုပြီးအရေးကြီးပါတယ်သောပြိုင်ဘက်စည်းရုံးသိမ်းသွင်းဖို့ရှိပါတယ်ရသောအားလုံးအတွက်သို့ပိုင်းခွဲခံရဖို့။

အထက်တန်းကျောင်းများအတွက်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလမ်းညွှန်မှုများအတွက်လူကြိုက်အများဆုံးနှင့်အသုံးဝင်သောအဖြစ်အပျက် - အထူးစမ်းသပ်မှုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်အပေါ်အတော်လေးအနည်းငယ်သူငယ်၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဝိသေသလက္ခဏာများကိုသိရှိနိုင်ဖို့ဒီဇိုင်းပြုလုပ်တစ်ဦးချင်းစီ၏ထိုကဲ့သို့သောလေ့လာမှုများအမျိုးအစားများ, မိမိအကျွမ်းကျင်မှုစွမ်းရည်များနှင့်ဦးစားပေး, ဉာဏဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အဆင့်နှင့်ရှိပါသည်။

အထူးသဖြင့်, ဒေသများသင့်ကလေးကိုအလုပ်လုပ်အကောင်းဆုံးဖြစ်ကြောင်းရသောဆုံးဖြတ်ရန်မကြာခဏ technique ကိုJovaiša LA ကအသုံးပြုသည် အောက်ပါအတိုင်းရေးသားသူများ၏မေးခွန်းလွှာအဖြစ်:

1. သာ. အရေးကြီးသောဘာလဲ: ဥစ္စာဓနကိုဖန်တီးရန်သို့မဟုတ်အများကြီးကိုသိသလော
2. စာအုပ်တွေဖတ်နေသည့်အခါဘယျလိုအရှိဆုံးသင်ဆွဲဆောင်: အသူရဲကောင်းများနဲ့လှပတဲ့စာပေစတိုင်ရဲစွမ်းသတ္တိနှင့်သတ္တိ၏တောက်ပရုပ်ပုံ?
3. ဘုံကောငျးကြိုးအတှကျလူမှုရေးလှုပ်ရှားမှုသို့မဟုတ်သိပ္ပံနည်းကျတီထွင်မှုများအတွက်: အဘယ်အရာကိုသင်ပိုမိုကျေနပ်ပါလိမ့်မယ်ဆုချီးသလဲ?
4. စက်ရုံ၏ဒါရိုက်တာသို့မဟုတ်ဌာနအကြီးအကဲအင်ဂျင်နီယာ: သင်သင်ရွေးချယ်လိုတဲ့အခြို့သောအနေအထား, သိမ်းပိုက်ဖို့အခွင့်အလမ်းပေးသောကြသည်မှန်လျှင်,
5. သူတို့အနုပညာနှင့်အလှတရား၏လူဖြစ်ကြောင်းကိုသူတို့လူမှုရေးအရအသုံးဝင်သောအလုပ်အဘယ်သို့ပြုမည်အရာကို, ဒါမှမဟုတ်: သင်၏အမြင်တွင်, အဘယျသို့အပျော်တမ်းပါဝင်သူတစ်ဦးထက် သာ. ကြီးမြတ်သောလေးမွတျရပါမည်နည်း
6. ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးသို့မဟုတ်ရူပဗေဒ: သင်၏အမြင်တွင်, အနာဂတျမှာလူ့လှုပ်ရှားမှု၏ဧရိယာတစ်ဦးကြီးစိုးအခန်းကဏ္ဍရပါလိမ့်မယ်အဘယ်သို့နည်း
7. သင်ကျောင်းဒါရိုက်တာဖြစ်လျှင်သင်ပိုမိုအာရုံစူးစိုက်မှုအဘယ်အရာကိုပေးဆောင်မည်ဟု: ဖော်ရွေနဲ့ Hard-အလုပ်လုပ်အဖွဲ့ကိုဝိုင်းရံကြဖို့ရန်, သို့မဟုတ်လိုအပ်သောအခြေအနေများနှင့်အဆောက်အဦးများကိုဖန်တီးရန် (ဒါကြောင့်အပေါ်စံထားထမင်းစားခန်း, အပန်းဖြေတဲ့အခန်းပါ။ )?
8. သင့်အနေဖြင့်ပြသမှာဖြစ်တယ်။ သူတို့ရဲ့ပြည်တွင်းရေးဖွဲ့စည်းပုံမှာ (အဖြစ်ကောင်းစွာသူတို့လုပ်နေကြတယ်ဆိုတာကိုကဲ့သို့), ဒါမှမဟုတ်ပုံစံ၏အရောင်နှင့်စုံလင်: သင်ပိုပြပွဲဖို့ဘာကိုဆွဲဆောင်နေကြသနည်း
9. အဘယ်အရာကိုဇာတ်ကောင်ကိုသင် Self-အကျိုးစီးပွားသို့မဟုတ်သတ္တိ၏ဖော်ရွေ, တုန့်ပြန်နှင့်မရှိခြင်းကိုကြိုက်နေတဲ့သူတစ်ဦးအတွက်စရိုက်များ, သတ္တိနှင့်ခံနိုင်ရည်?
10. သင်တစ်ဦးကတက္ကသိုလ်ပါမောက္ခဖြစ်ကြောင်းဆိုပါစို့။ အဘယ်အရာကိုဘာသာရပ်သင်အလုပ်ကိုမှသင်၏အားလပ်ချိန်သုံးစွဲဖို့ပိုနှစ်သက်မယ်လို့: စာပေအတွက်ရူပဗေဒ, ဓာတုဗေဒသို့မဟုတ်လေ့လာမှုများအတွက်စမ်းသပ်ချက်?
11. သငျသညျအစားကိုသွားချင်ပါတယ်ငါတို့တိုင်းပြည်အတွက်လိုအပ်သောကုန်စည်ဝယ်ယူများအတွက်ကျော်ကြားသောအထူးကုကုန်သွယ်မှုအဖြစ်သို့မဟုတ်နိုင်ငံတကာပြိုင်ဆိုင်မှုတစ်ဦးလူသိများတဲ့အားကစားသမားအဖြစ်?
12. သတင်းစာဆောင်းပါးနှစ်ခုကိုမတူညီတဲ့အကြောင်းအရာပါ။ အသစ်တစ်ခုကိုသိပ္ပံနည်းကျသီအိုရီအကြောင်းကိုဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်သို့မဟုတ်ကားအမျိုးအစားအသစ်တစ်မျိုးအကြောင်းကိုဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်: သူတို့ထဲကဘယ်သငျသညျကိုကြီးစွာသောအကျိုးစီးပွားဖြစ်ပေါ်စေမလဲ?
13. သင့်အနေဖြင့်စစ်ရေးသို့မဟုတ်အားကစားချီတက်ပွဲကိုကြည့်ပါ။ အဘယ်အရာကိုအများဆုံးဖမ်းမိသည်သင်၏အာရုံစူးစိုက်မှု: ကော်လံ (Banners, အဝတ်အစား) ၏ပြင်ပဒီဇိုင်းကိုဒါမှမဟုတ်ချီတက်ပွဲ၏ကွက်တိဝင်, သန်စွမ်းခြင်းနှင့်ကျေးဇူးတော်လမ်းလျှောက်?
14. သင်သည်သူတို့၏လူမှုရေးအလုပ်အတွက်အခမဲ့အချိန် (စေတနာ့ဝန်ထမ်း) သို့မဟုတ်လက်တွေ့ကျတဲ့အရာတစ်ခုခု (လက်စွဲစာအုပ်အလုပ်သမား) တွင်လုပ်ဖို့ပိုပြီးအဘယ်အရာဖြစ်ပါ့မလား
15. သိပ္ပံနည်းကျပစ္စည်းကိရိယာများ (ရူပဗေဒ, ဓာတုဗေဒ, ဇီဝဗေဒ) သို့မဟုတ်အသစ်သောအစားအစာထုတ်ကုန်များပြပွဲ၏ဝတ္တုများ၏ပြပွဲ: အဘယ်အရာကိုပြသငျသညျအကြီးအပျြောအပါးနှင့်အတူကိုကြည့်မလဲ?
16. ကျောင်းနှစ်ခုသာစက်ဝိုင်းခဲ့လျှင်သင်ကိုရှေးခယျြလို: တစ်ဂီတသို့မဟုတ်နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ?
17. ဤသူတို့ရဲ့အနာဂတ်များအတွက်လိုအပ်သောဖြစ်သကဲ့သို့ထိုသို့ကျောင်းသားများကနျြးမာရေးသို့မဟုတ်မိမိတို့၏ပညာရေးဆိုင်ရာစွမ်းဆောင်ရည်တိုးတက်စေရန်လိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်ပါသည်ကတည်းက, အားကစား: သင်ပိုပြီးအာရုံစိုက်ဖို့ကျောင်းဖြစ်သင့်သောအရာကိုအဘယ်သို့ထင်သနည်း
18. အဘယျသို့မဂ္ဂဇင်းများသင်အများကြီးမဟုတ်ဘဲ, စာပေသို့မဟုတ် Non-တ္ထုကိုဖတ်ချင်ပါတယ်?
19. ပွင့်လင်းသောလေထုထဲတွင်နှစ်ခုအကျင့်ကိုကျင့်၏ဘယ်ဟာသင်ပိုမိုဆွဲဆောင်, "လမ်းလျှောက်" စစ်ဆင်ရေး (agronomist, တောအုပ်, လမ်းမာစတာ) ဖြစ်သို့မဟုတ်စက်တွေနှင့်အတူအလုပ်ဖြစ်ပါ့မလား
20. စည်းစိမ်ဥစ္စာကိုဖန်တီးရန်နှင့်သူတို့ကဒီမှာရှိတဲ့တခြားသူတွေကိုကူညီနိုင်အောင်လူတို့နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်ကျောင်းသားများကိုပြင်ဆင်ထားရန်မည်သို့မည်ပုံသူတို့ကိုလေ့ကျင့်ခြင်းနှင့်သင်ကြားရန်ကျောင်းသားများကိုပြင်ဆင်ထားရန်: သင်၏အမြင်အတွက်တစ်ကျောင်းကို သာ. အရေးကြီးသောတာဝန်ကဘာလဲ?
21. မန်းဒယ်လိယပ်နှင့် Pavlov နှင့် Popov နှင့် Ziolkowski: အဘယ်အရာအားဖြင့်သင်တို့ကိုပိုမိုသဘောကျပြီးသိပ္ပံပညာရှင်များခွဲခြား?
22. အခြို့သောသာယာအဆင်ပြေမှုများမရှိဘဲအသက်ရှင်နေထိုင်ပေမယ့်အနုပညာတစ်ဦးရတနာသိုပျော်မွေ့နိုင်ပါလိမ့်, အနုပညာဖန်တီး, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးသာယာဝပြောတဲ့, အဆင်ပြေဘဝကိုဖန်တီးရန်: နေ့ကိုပိုမိုအရေးကြီးသောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကဘာလဲ?
23. လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့သုခချမ်းသာအဘို့ သာ. အရေးကြီးသောဘာလဲ: အ technique ကိုသို့မဟုတ်တရားမျှတမှု?
24. ကျွန်တော်တို့နိုင်ငံမှာရှိတဲ့စက်မှုလုပ်ငန်းများဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏တိုင်းပြည်အားကစားသမားများ၏အောင်မြင်မှုများအပေါ်အလွန်ကြီးစွာသောအပျြောအပါးနှင့်တကွသင်ဖတ်ရှုဖို့နှစ်ခုစာအုပ်များ, ၏ဘယ်?
25. အဲဒီလူ့အဖွဲ့အစည်းကိုပိုမိုအကျိုးဖြစ်ထွန်းလာစေပါလိမ့်မယ်: လူ့အပြုအမူ၏လေ့လာမှုနှင့်နိုင်ငံသားများ၏သက်သာချောင်ချိရေး,
26. အိမ်-စောင့်ရှောက်ဝန်ဆောင်မှု (ဒါပေါ်မှာအဝတ်နှင့်အောင်, ဖိနပ်အောင်။ ) လူတွေကအမျိုးမျိုးသောန်ဆောင်မှုပေးပါသည်။ သင်ကလိုအပ်သောသွင်းစဉ်းစားသလား: ပြည့်ပြည့်စုံစုံကိုလူအစေခံရန်အိမ်တွင်အသုံးပြုခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်နိုင်သည့်ထိုကဲ့သို့သော technique ကို, ဖန်တီး, သို့မဟုတ်ဤစက်မှုလုပ်ငန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဆက်လက်?
27. အဆိုပါထူးချွန်အနုပညာရှင်တွေသို့မဟုတ်သိပ္ပံပညာရှင်များ: သင်ပိုပြီးကြိုက်ခဲ့သည်မယ်လို့ပို့ချချက်ဘာတွေလဲ?
28. လေ့လာရေးခရီးသွားအတွက်အပြင်မှာအလုပ်လုပ်ဒါမှမဟုတ်စာကြည့်တိုက်အတွက်စာအုပ်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်: သိပ္ပံနည်းကျအလုပ်၏သဘောသဘာဝသင်ရွေးချယ်မယ်လို့ကဘာလဲ?
29. အဘယ်အရာကိုသင်စာနယ်ဇင်းများတွင်အများဆုံးစိတ်ဝင်စားမယ်လို့: သတင်းစကားတစ်ခုအနုပညာပြပွဲတစ်ခုသို့မဟုတ်အောင်မြင်သောငွေကြေးနှင့်အဝတ်အစားထီ၏သတင်းစကားတစ်ခုကျင်းပ?
30. သင်တစ်ဦးအလုပ်အကိုင်များ၏ရွေးချယ်မှုပေးထားကြသည်: သင်အလိုရှိပါရာတစျခု: နည်းပညာအသစ်သို့မဟုတ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးဒါမှမဟုတ်လှုပ်ရှားမှုနှင့်ဆက်စပ်သောအခြားအလုပျ၏ဖန်တီးမှုအပေါ်အထိုင်များအလုပ်?

စမ်းသပ်မှုရှောက်သွားသောသူကျောင်းသားများတစ်ဦးချင်းစီဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုများအတွက် 2 ထုတ်ပြန်ချက်များအကဲဖြတ်ရန်နှင့်သူ့ကိုပိုမိုနီးကပ်စွာဖြစ်ပါသည်သူတို့ထဲကအရာနားလည်ရပေမည်။ အဆိုပါအဖြေကိုအောက်ပါစကေးသုံးပြီးအနက်နေကြသည်:

1. လူတို့နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကြသည်။ ကျောင်းသားအကြား№ 6 ရေတွက်မေးခွန်းများကိုဖွကွေား, အကယ်. , 12, 17, 19, 23, 28 ပထမဦးဆုံးထုတ်ပြန်ချက်များနှင့်မေးခွန်းများကိုကလွှမ်းမိုးနေသည် 2, 4, 9, 16, № - ဒုတိယ - ကပညာရေး, ဆရာမအဖြစ်, အသက်မွေးဝမ်းမှ preference ကိုပေးစေခြင်းငှါ သာ. ကောင်း၏ တစ်လမ်းညွှန်တစ်ဦးစိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးမန်နေဂျာတစ်ဦးစုံစမ်းစစ်ဆေးရေးမှူး။
2. ဉာဏအလုပ်သမားများ၏နယ်ပယ်။ မေးခွန်းများကိုဖြေကြားတဲ့အခါမှာဒီဧရိယာမှရေးဆွဲသူထိုသူငယ်ပိုကောင်းပထမဦးဆုံးထုတ်ပြန်ကြေညာချက်ကိုရှေးခယျြသငျ့သညျ 4, 10, 14, 21, 26, နှင့်ပထမဦးဆုံး№ - ကိစ္စရပ်များအတွက်ဤကိစ္စတွင် 7, 13, 18, 20, 30 №တစ်ခုကိုလုပ်ကိုင်ဖို့အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ် အင်ဂျင်နီယာ, ရှေ့နေ, ဗိသုကာ, ဆရာဝန်, ပတ်ဝန်းကျင်နှင့်ဒါပေါ်မှာ။
3. အကျိုးစီးပွားနည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာလယ်သဘောထားကိုမေးခွန်းများကိုမှအဖြေကနေဆုံးဖြတ် (ဒုတိယ) 26, 25, 14, 12, 1, 3, 8, 15, 29, (ထိုကလေးကပထမဦးဆုံးခွင့်ပြုချက်ရွေးချယ်ရမည်ရသော) နှင့်№ 6 №။ ထိုအဖြေကြားမှုများအတွက်ကျောင်းမှကျောင်းသားများကယင်းသို့ယာဉ်မောင်း, ပရိုဂရမ်, ရေဒီယိုအင်ဂျင်နီယာနည်းပညာရှင်, မန်နေဂျာနှင့်အခြားသူများအဖြစ်အသက်မွေးဝမ်းအကြားတွင်၎င်းတို့၏အလုပ်အကိုင်အဘို့အကြည့်ဖို့။
4. ဗေဒနှင့်မေးခွန်းများကိုအရေအတွက်က 5, 11 နဲ့ 24 နဲ့နံပါတ် 1, 8, 10, 17, 21, 23 ရက်နေ့တွင်ဒုတိယအကြိမ်ဖို့အဖြေမှာပထမဦးဆုံးခွင့်ပြုချက်ရွေးချယ်ရာတွင်၏အနုပညာနှင့် 28. ၏လယ်ပြင်တွင်အနာဂတ်ပညာရှင်များအဲဒီယောက်ျားတွေသရုပ်ဆောင်တွေ, အနုပညာရှင်များ, စာရေးဆရာများ, ပန်းဆိုင်ဖြစ်လာဖို့ကြိုးစားနိုငျသညျ, confectioners ။
5. ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်အား၏အတိုင်းအတာများနှင့်မိုဘိုင်းလှုပ်ရှားမှုအောက်ပါတုံ့ပြန်မှုများကဆုံးဖြတ် - ထိုမေးခွန်းများကိုအရေအတွက်က 2, 13, 18, 20 နဲ့ 25, ဒုတိယအတွင်းပထမဆုံးထုတ်ပြန်ချက်များ၏ရွေးချယ်မှု - အရေအတွက်သည် 5, 15, 22, 24 ကိစ္စရပ်များနှင့် 27 ဒီတော့အနာဂတ်အားကစားသမားများ, ဓာတ်ပုံဆရာ, ရောင်းချသူနှင့်တွေ့ဆုံရန်, ဒါကြောင့်အပေါ်ဖျော်ယမကာစပ်, repairmen, တစ်ဆင့်လည်းစာပို့, truckers နှင့်။
6. နောက်ဆုံးအနေနဲ့အကျိုးစီးပွားနယ်ပယ်ပစ္စည်းမေးခွန်းများကိုဖြေဆိုခြင်းအားဖြင့်ဖော်ထုတ်နိုင်ပါတယ်အလားအလာန်ထမ်း 7, 9, 16, 22, 27, 30, (ပထမကြေညာချက်) နှင့် (ဒုတိယ) № 3, 11, 19, 29 №။ ထိုသို့သောတုံ့ပြန်မှုစာရင်းကိုင်, စီးပွားရေးပညာရှင်များ, စျေးကွက်, ပွဲစား, တစ်ဦးချင်းလုပ်ငန်းရှင်များအလုပ်လုပ်နိုင်သူယောက်ျားတွေရွေးချယ်ရာတွင်နေကြသည်။