ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု (ZRP) နဲ့သားသမီးများ၏အရေအတွက်, ကံမကောင်း, နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်းတိုးပွားလာနေသည်။ ရုရှားသုတေသီများအဆိုအရ, ရောဂါဖြစ်ပွားမှု၏ 80% အတွက်ကျောင်းသားများ၏ပညာရေးဆိုင်ရာပျက်ကွက်အသစ်သတင်းအချက်အလက်ကိုစုပ်ယူနိုင်ရန်ကလေးသည်အလုံအလောက်ခွင့်ပြုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနှင့်မျိုးပွားပါဘူးရသောရောဂါကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ နောက်ကျော 2000 ခုနှစ်, ခန့်မှန်းချက်အရသိရသည်မူကြိုအရွယ်၏သားသမီးလေးယောက်အတွက်တဦးတည်းကဒီရောဂါရှိခဲ့ပါတယ်။ အနာဂတျမှာ, အခြေအနေကပင်ထပ်မံဆိုးရွားခဲ့သည်။ အဘယ်အရာကိုဤရောဂါဖြစ်ပေါ်သည်, သင်မည်သို့သင့်ကလေးကိုကူညီပေးနိုငျသနညျး
ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု၏အကြောင်းရင်းများနှင့်အမျိုးအစားများ
- ဇီဝဗေဒ၌သူ၏ကျောင်းတွင်သင်ခန်းစာတွေကနေအများအပြားမှလူသိဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု၏မျိုးဗီဇအကြောင်းမရှိ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, တစ်ဦးလို့ခေါ်အမှားရောဂါ "မျိုးရိုးဗီဇကိုထစ်အငေါ့", ထိုခရိုမိုဆုန်း၏ဤအပိုငျးတှငျသို့မဟုတျရိုးရိုးအခြားတည်နေရာပျောက်ဆုံးခြင်းသို့မဟုတ်လွှဲပြောင်းဖြစ်ပါတယ်။ ယင်းခရိုမိုဆုမ်းအချင်းချင်း fused ဖြစ်ကြောင်းဒါကြောင့်ဖြစ်ပျက်နှင့်။
- ထို့အပြင်ခုနှစ်, ကလေးငယ်များအတွက်ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု, ဒဏ်ရာများအတွက်မွေးဖွားတူးမြောင်းမှတဆင့်ကျမ်းပိုဒ်ကာလအတွင်းလွှဲပြောင်းသူငယ်ကိုအပြစ်တင်ဖို့ဖြစ်နိုင်သည်။ (- တစ်ခုပူးတွဲအာကာသ၌ငါ၏မိခင်ကိုယ်ဝန်ဆောင်စဉ်အိမ်ပြင်သုံးစွဲအနည်းငယ်အချိန်အလုပ်ခွင်ထားခဲ့ပါနှင့်ထို့ထက် ပို. မပြုခဲ့လျှင်, အမှု၌လေ့လာတွေ့ရှိကဲ့သို့) ဆိုးရွားစွာသန္ဓေသားဖှံ့ဖွိုးတိုးတနေစဉ်အတွင်းထိုသူငယ်အားဖြင့်တွေ့ကြုံ, ထိခိုက်, နှင့်နာတာရှည် hypoxia နိုင်ပါသည်။
- အဆိုပါ CRA အပြစ်တင်ခြင်းနှင့်သူငယ်၏ပြင်းထန်သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ, သူ့မိဘ '' အရက်, မိဘသို့မဟုတ်စောင့်ရှောက်သူများ၏နာကျင်စရိုက်များမှဖြစ်နိုင်သည်။ အများအပြားရိုးရာယဉ်ကျေးမှုအဘို့မနာခံမှု၏ဖြစ်ရပ်အတွက်သူငယ်၏ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်ပြစ်ဒဏ်လေ့ရှိပါတယ်။ စိတ်ကျန်းမာရေးနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆင်မပြေအရပ်၌ဒါဟာအပြစ်ပေးခြင်းကိုဤအလေ့အကျင့်ယခုအချိန်အထိအသုံးအများဆုံးဖြစ်ကြောင်း, မိသားစုများအတွက်ဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်ပညာရေး၏ဤနည်းလမ်းကိုဘယ်လိုထိရောက်ပါသလဲ ကလေးကယ့်ကိုက "ယေဘုယျအားဖြင့်အမိန့်" ချိုးဖောက်တာတွေရပ်စဲပေမယ့်သင်ကြားရေးမှကြွလာသောအခါ, ဖန်တီးမှုလှုပ်ရှားမှုကြောင့်သူမရှိတော့နိုင်ခဲ့ကြောင်းထုတ်ပြန်သွားလေ၏။ ရိုက်တာသိမြင်မှုစွမ်းရည်ဖျက်ဆီးပစ်လိုက်သည်။
ကလေးများအတွက်ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု - ရောဂါလက္ခဏာ
ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့်အတူသားသမီးများ၏စိတ်ပညာအောက်ပါအင်္ဂါရပ်များဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်:
- ကလေးသူငယ်အခစုပေါင်းဂိမ်းထဲမှာအပါအဝင်အတူတကွအလုပ်လုပ်နိုင်သည်မဟုတ်။
- ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့်အတူသားသမီးများအတွက်အာရုံစူးစိုက်မှုက၎င်း၏ရွယ်တူ၏ထက်အများကြီးအားနည်းသည်။ ကလေးသူငယ်အခရှုပ်ထွေးသောပစ္စည်းသင်ယူဖို့မသာ, အာရုံစူးစိုက်နိုင်ဖို့ခက်ခဲသည်, ဒါပေမယ့်လည်းဆရာရှင်းလင်းချက်အနေဖြင့်ရိုးရှင်းစွာအာရုံမရရန်။
- ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့်အတူသားသမီးများ၏စိတ်ခံစားမှုနယ်ပယ်အလွန်အားနည်းချက်ဖြစ်ပါတယ်။ အငြိုးထားသောကလေးနှင့်နည်းနည်းလေးပျက်ကွက်မှာမိမိကိုမိမိသို့နှုတ်ထွက်။
ထို့ကြောင့်ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့်အတူသားသမီးများ၏အပြုအမူကိုအလွယ်တကူ, အုပ်စုတစ်စုဂိမ်းအတွက်သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကိုပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်သူငယ်၏ဆန္ဒမရှိခြင်းတို့ကဖော်ထုတ်နိုင်ပြီး၎င်းတို့၏ရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန်ငှါ, အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ပုံစံကိုလိုက်နာဖို့တွန့်ဆုတ်။
သို့သော်ဤအပြုအမူကလေး၏ဇာတ်ကောင်များ၏သရုပ်နှင့်အတူရောထွေးမဖြစ်သင့်သည်, မိမိဆန္ဒမရှိခြင်းကိုစိတ်မဝင်စားထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့
ကလေးများအတွက်ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု - ကုသမှု
ကုသမှု၏တစ်ဦးချင်းစီသင်တန်းကခန့်အပ်သည့်နှောက်နှင့်အာရုံကြောပါရဂူများနှင့်စိတ်ပညာရှင်၏ပြည်တွင်းရေးတိုင်ပင်ဆွေးနွေးပြီးနောက်။ ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုပြဇာတ်လူမှုဆက်ဆံရေးနှင့်အတူသားသမီးများ၏ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအတွက်ဆေးဝါးများနှင့်အတူကုသမှုထက်သို့သော်အများကြီး သာ. ကြီးမြတ်အခန်းကဏ္ဍ။
ပိုမိုကလေးတစ်ဦးဟာသူတို့ရဲ့ကျန်းမာရွယ်တူ, ပိုမိုအောင်မြင်သောပြန်လည်ထူထောင်ရေးအစီအမံတွေနဲ့ဆက်သွယ်။ ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့်အတူသားသမီးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုသူ၏အရင်းနှီးဆုံးဆွေမျိုးများနှင့်မိတ်ဆွေများ၏အပြုအမူအပေါ်မူတည်ကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာတကယ်တော့, သင့်ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အခန်းတစ်ခန်းထဲမှာသီးခြား, မျက်လုံး prying ကနေဖျောက်ရန်, တစ်ဦးနေမကောင်းကလေးနဲ့အတူအဆက်အသွယ်ရှောင်ရှားရန်မလိုအပ်ပါဘူး, ဒါကြောင့်ပြဿနာကိုသာပိုမိုဆိုးရွားလာပြီဖြစ်ပါတယ်။