မိဘအုပ်ထိန်းမှကျောင်းသားဗဟိုပြုချဉ်းကပ်မှု Self-မှီခို, တာဝန်မဩဝါဒပေးကပါဝငျနှင့်ဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုအထောက်အကူပြုရန်။ အစဉ်အလာပညာရေး၏အဓိကရည်ရွယ်ချက်လူ့အဖွဲ့အစည်းအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦး၏ဖွဲ့စည်းခြင်းသည်ဆိုပါက, ပညာရေးဖွံ့ဖြိုးဆဲတစ်ဦးချင်းကျွမ်းကျင်မှု၏မှတ်ပုံတင်နှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးကိုအထောက်အကူပြုရန်, ပုဂ္ဂိုလ်ရေးလေ့ကျင့်ရေး, ရှိသမျှအထက်, Self-ဝိသေသလက္ခဏာများဖွဲ့စည်းရေးရည်ရွယ်သည်။
ထူးခြားချက်များပုဂ္ဂိုလ်ရေးလေ့ကျင့်ရေး
ကျောင်းသားဗဟိုပြုပညာရေးများအတွက်အဓိကလိုအပ်ချက်ဟာကလေးတစ်ဦးကိုလူ့တန်ဖိုးများနှင့်စံချိန်စံညွှန်းများဖွံ့ဖြိုးရေး, အဖြစ်ဆက်သွယ်မှု, ဉာဏစွမ်းရည်ကျွမ်းကျင်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဖှံ့ဖွိုးတိုးတ ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးပညာရေးနှစ်ခုလုံးအတွက်များစွာသောအစိတ်အပိုင်းများပါဝင်သည်။ တူညီတဲ့လူတစ်ဦးမှာမြေတပြင်လုံးပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏အရာဝတ္ထုအဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။
ပုဂ္ဂိုလ်ရေးပညာရေးရည်မှန်းချက်များ
ပညာရေး၏ဤအမျိုးအစား၏ရည်ရွယ်ချက်မှာရှုပ်ထွေးသည်နှင့်အများအပြားရှုထောင့်ကပါဝင်ပတ်သက်။
- သူတို့ကို၏ပထမဦးဆုံး - ထိုတစ်လောကလုံးတန်ဖိုးများနှင့်သူတို့ဆီသို့ဦးတည်နေတဲ့ရပ်တည်ချက်မျိုးကိုဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်စွမ်း၏ဖွံ့ဖြိုးမှုအသီးအသီးကလေးသည်ပါဝင်ပတ်သက်ရန်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, တန်ဖိုးများအောက်မှာသင်, ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာကိုယ်ကျင့်တရား, မျိုးချစ်စိတ်, ဗေဒနှင့်အခြားတစ်ဦးရှုပ်ထွေးသောနားလည်ရန်လိုအပ်သည်။ ဤအတန်ဖိုးများ၏ဤအထူးသဖြင့်အမျိုးအစားထဲမှာမတူညီတဲ့ဖြစ်စေခြင်းငှါ, လုံးဝမိဘများအဘယ်သို့ဘာသာရပ်, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်သူတို့ကလေးသည်ဆောင်ခဲ့ပေါ်တွင်မူတည်သည်။
- ပုဂ္ဂိုလ်ရေးပညာရေး၏ရည်ရွယ်ချက်တွင်ထည့်သွင်းနောက်ထပ်ရှုထောင့်ကိုယ်ပိုင်ဖှံ့ဖွိုးတိုးနှင့်အတူရောက်စွက်ဖက်ခြင်းမရှိဘဲတစ်ချိန်တည်းမှာဣန္ဒြေကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့စွမ်းရည်ဖြစ်ပါတယ်။ ကျွေးမွေးပြုစုဖို့ပုဂ္ဂိုလ်ရေးချဉ်းကပ်တည်ငြိမ်မှုနှင့် beeing ပေါက်ကွဲတီထွင်ဖန်တီးမှုအကြားလေ့လာတွေ့ရှိရမည်ဖြစ်သည်သည့်အခါတစ်နည်းအတွက်။ ဤသည်ကိုပေါင်းစပ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသည်ခေတ်သစ်ဘဝကိုက်ညီသောများစွာသောစိန်ခေါ်မှုများနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ခွင့်ပြု: စိတ်ဖိစီးမှု, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကျပ်အတည်းများ, etc
- တတိယရှုထောင့်အတော်လေးခက်ခဲသည်။ ဒါဟာအားလုံးအခြေအနေများတွင်က၎င်း၏ရပ်တည်ချက်ကိုခုခံကာကွယ်နိုင်စွမ်းနဲ့ပေါင်းစပ်လူ့အဖွဲ့အစည်းမှပိုင်ဆိုင်၏အဓိပ္ပာယ်ပြည့်ဆက်သွယ်မှုကိုတစ်ဦးကြင်ကြင်နာနာ, ဖြစ်ပါတယ်။ အဓိပ္ပါယ်ရှိသောအဖွဲ့ဝင်အဖြစ်လူ့အဖွဲ့အစည်းအခြားအဖွဲ့ဝင်များနှင့်အတူဆက်ဆံရေးဟာတစ်ဦးကွဲပြားခြားနားသောမျိုးတည်ဆောက်ရန်အဖြစ်အရည်အချင်းပြည့်လှုပ်ရှားမှုများထွက်သယ်ဆောင်ရန်စွမ်းရည် presupposes ။
ထို့ကြောင့်ပညာရေး၏ဖြစ်စဉ်ကိုတစ်ဦးကိုအထောက်အကူပြုရန် လူတစ်ဦး လွတ်လပ်စွာသူတို့၏လွတ်လပ်ရေးခုခံကာကွယ်ခြင်းနှင့်မကြာခဏလူမှုရေးအဆောက်အဦများနှင့်အဖွဲ့အစည်းများရှိသည်သောအမျိုးမျိုးသောဖိအားကနေကိုယ့်ကိုယ်ကိုကာကွယ်စောင့်ရှောက်ဖို့နိုငျသောသူ။