စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသိပ္ပံကျူးကျော်အခြားတစ်ဦးချင်းစီ၏အကြိုးပညွှန်ကြားထားတဲ့တုံ့ပြန်မှုအဖြစ်သတ်မှတ်, သို့မဟုတ်မိမိကိုမိမိလက်အောက်ခံဖြစ်ပါတယ်။ ရန်လိုသည့်အပြုအမူအတူတူပင်သိပ္ပံပညာကဆုံးဖြတ်အဖြစ်သူတို့၏မျှော်လင့်ချက်များအတွက်လှည့်ဖြားလူအဖြစ်စိတ်ပျက်တစ်ပြည်နယ်၏ပုံမှန်ပါပဲ။ အခြေအနေကသေချာပေါက်မူလကသူ့ကိုဆန့်ကျင်ညွှန်ကြားခဲ့သည်ကိုမရ။ ဥပမာအားဖြင့်, မိုးရွာဖို့စတင်ခဲ့ပြီးနှင့်လူတစ်ဦးတစ်ဦးထီးမယူခဲ့ပါဘူးသူတစ်ဦးဖြတ်သန်းကြောင်သွားပါသည်။
ကျူးကျော်များ၏အမျိုးပေါင်း
ကျူးကျော် ခြင်းနှင့်အကြမ်းဖက်အပြုအမူကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေထဲမှာထင်ရှား။ တစ်စုံတစ်ဦးကမိမိအလက်နက်ဝှေ့ယမ်း, ကိုအော်သို့မဟုတ်ပြင်းပြင်းထန်ထန်သူမ၏အသံသည်တိုးပွါးလာသည့်အခါတခါတရံသူတို့ကပဲမျက်စိဖမ်း။ သို့သော်တစ်ခါတစ်ရံတွင်ကျူးကျော်ဂရုတစိုက််၏နိုင်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်မနည်းအန္တရာယ်ရှိတဲ့: ကဟာသတစ်ခုဖြစ်နိုင်ပါသည်, လူ, သူ့ကိုမှာ sidelong ကြည့်တစ်ချက်, သံသယရှိများ၏ဂုဏ်သိက္ခာကိုထိခိုက်စေ မှု သို့မဟုတ် "သနား" ( "အိုးကမှားဖွင့်အဘယျသို့ယနေ့လည်းမကောင်းတဲ့ကိုကြည့်ကြဘူး!" ) ။
ဖြစ်ပေါ်ခြင်းနှင့်ကျူးကျော်များ၏မထိန်းချုပ်အကြိမ်ကြိမ်ပြုလုပ်ထားပြီးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆင်းရဲရှင်းရှင်းလင်းလင်းသက်သေအထောက်အထားဖြစ်ပါတယ်။ အထူးသဖြင့်အန္တရာယ်ရှိသည်ဤသရုပ်ကျူးကျော်များ၏အရာဝတ္ထုအမျိုးသမီးများ, ကလေးများသို့မဟုတ်အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်များဖြစ်ကြသောအခါ, မိသားစု၌ရှိကြ၏။
ကျူးကျော်နှင့်၎င်း၏စီမံခန့်ခွဲမှု၏အသုံးဝင်သောလုပ်ဆောင်ချက်များကို
ကျူးကျော်များနှင့်ရန်လိုသည့်အပြုအမူများနှင့်ထိုကဲ့သို့သောပုဂ္ဂိုလ်သို့မဟုတ်သူ၏မိသားစုကိုကာကွယ်ရန်အစေခံအဖြစ်အသုံးဝင်သော functions များ, လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ သို့သော်ဤအမှု၌, ကသတိပြုမိဖြစ်သင့်နှင့်ထိန်းချုပ်မှုအောက်တွင်စောင့်ရှောက်တုံ့ပြန်မှုမဟုတ်ရင်, သင်ခေါ်ဆိုခကိုက်ညီနှင့်ပြစ်မှုဆိုင်ရာကျင့်ထုံးဥပဒေအောက်မှာရရမည်ဖြစ်သည်။
ထို့ကြောင့်က "ရန်လိုသည့်အပြုအမူ" နှင့်များ၏ concept ကိုဝေယူရန်လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ် "ကျူးကျော်စီမံခန့်ခွဲမှု။ " သငျသညျများ၏ရှေ့မှောက်၌သူသည်မှတ်မိဖို့, ဒုတိယအအဆိုပါပြစ်မှုကျူးလွန်သူ၏သင်တန်းအပြစ်မခံဘဲမချန်မထားသင့်တယ်, ဒါပေမယ့်, ပထမ, သင်ခုခံလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ရန်လိုအပ်၏။ ဒါကြောင့်မိသားစုဝင်တစ်ဦးရဲ့ရှိလျှင်, ကလေးတစ်ဦးသို့မဟုတ်တစ်အကာအကွယ်မဲ့တိရိစ္ဆာန်ကုန်ကျခြင်းနှင့်မျိုသူတို့ရဲ့အမျက်ဒေါသနှင့်ငြိမ်းချမ်းစွာဒီကိစ္စကိုဖြေရှင်းရန်ကြိုးစားနိုင်ပါတယ်။