စိတ်ပညာမိန့်ခွန်း

စိတ်ပညာမိန့်ခွန်း၏အယူအဆအိတ်ကိုများ၏သတင်းအချက်အလက်များထုတ်လွှင့်မှုအတွက်လူသားမြားသညျအသံ, စာဖြင့်ရေးသားသင်္ကေတများအသုံးပြုသောစနစ်ကိုဆိုလိုတာပါ။ တချို့ကစုံစမ်းစစ်ဆေးကြောင့်လည်းပစ္စည်းများနှင့်အတွေးများကိုလွှဲပြောင်းတဲ့လုပ်ငန်းစဉ်ကိုအဖြစ်ဖော်ပြထားခဲ့သည်။

မိန့်ခွန်းများနှင့်စိတ်ပညာဘာသာစကား - လူမြိုးအတှကျအခြို့သောအဓိပ္ပာယ်ကိုရှိသည်သောအသံများကိုပေါင်းစပ်အဖြစ်, စကားများလွှဲပြောင်းရန်ကူညီသင်္ကေတ၏ခြွင်းချက်လက်ခံမှုတစ်ဦးစနစ်။ ဘာသာစကားမှတဆင့်အတှေးအထုတ်လုပ်ခြင်းနှင့်ထုတ်လွှင်၏တစ်ဦးချင်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်တခုဖြစ်ပါတယ် - မိန့်ခွန်းဘာသာစကားမတူဘဲအဲဒါကိုသော်လည်းဘာသာစကားကိုစကားတစ်ခုရည်ရွယ်ချက်, သမိုင်းကြောင်းအဖွဲ့စည်းခဲ့သည့်စနစ်ဖြစ်ပါတယ်။

စိတ်ပညာမိန့်ခွန်း function ကို

စိတ်ပညာအဓိကအားယောက်ျား၏မြင့်မားသောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်ချက်များကိုတစ်ဦးအဖြစ်ကမြင်သည်။ ၎င်း၏ဖွဲ့စည်းပုံလှုပ်ရှားမှုမဆိုအခြားမျိုး၏ဖွဲ့စည်းပုံနှင့်တိုက်ဆိုင်။ ဒါဟာလည်းပါဝင်သည်:

• လှုံ့ဆျောမှု ;
• စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း,
• အကောင်အထည်ဖော်မှု;
• ထိန်းချုပ်မှု။

ဘာသာစကားကဖြန်ဖြေများအတွက် tool ကိုအဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။

ယင်းနောက်မိန့်ခွန်း၏အဓိက function ကိုကြည့်ပါ။

1. သိသိသာသာသို့မဟုတ်အမည်ခံ။ ၎င်း၏အနှစ်သာရကျွန်တော်တို့ဝန်းကျင်အမည်, တ္ထုများနှင့်ဖြစ်ရပ်မှညွှန်ပြပေးရန်ဖြစ်သည်။ သူမ၏မှကျေးဇူးတင်ပါသည်, စပီကာများကဲ့သို့သင်္ကေတပစ္စည်း၏ကနဦးယေဘုယျသည့်စနစ်ပေါ်တွင်အခြေခံပြည်သူများအကြားနားလည်မှုများနှင့်သတင်းအချက်အလက်များရရှိကြသည်။
2. ယေဘုယျအားဖြင့်။ ဒါဟာတချို့အလားတူ parameters တွေကိုများအတွက်အုပ်စုတွင်ဦးဆောင် features တွေ, သဘောသဘာဝ, တ္ထုများနှင့်ပေါင်းခွဲခြားဆိုတဲ့အချက်ကိုနှင့်အတူဆက်ဆံရေးမှာ။ အဆိုပါစကားလုံးသီးခြားဘာသာရပ်မဟုတ်ရည်ညွှန်းပေမယ့်သူတို့ကိုအလားတူဖြစ်ကြောင်းအရာဝတ္ထု၏တစ်ဖွဲ့လုံးအုပ်စုတို့ကိုအမြဲဆောင်လုလင် features တွေတဖြည်းဖြည်းပြောင်းလဲခဲ့ကြသည်။ ဒီ function ကိုအနီးကပ်စဉ်းစားတွေးခေါ်နှင့်အတူချိတ်ဆက်နေသည်။
3. ဆက်သွယ်မှု။ ဒါဟာသတင်းအချက်အလက်လွှဲပြောင်းပေးပါသည်။ အထက်ပါနှစ်ခုလုပ်ဆောင်ချက်များကို မှစ. , ကနှစ်ဦးစလုံးနှုတ်နှင့်စာအရေးအသားအတွက်ကြောင့်ပေါ်ထွန်းခြင်းရှိကြောင်းအတွက်ကွဲပြားနေသည်။ ထိုသို့သောဆနျ့ကငျြဘကပြည်တွင်းရေးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်စဉ်များမှပြောပြတယ်။

မိန့်ခွန်းအမျိုးအစားများ - စိတ်ပညာ

စိတ်ပညာမှာတော့မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုများ 2 အဓိကအမျိုးအစားများကိုခွဲခြား:

1. ပြင်ပ။ ဒါဟာပါးစပ်နှင့်ကျမ်းစာ၌ရေးထားဘာသာစကားနှစ်ခုလုံးပါဝင်သည်။

• တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေး - လူနှစ်ဦးအကြားဖြစ်ပေါ်ကြောင်းတိုက်ရိုက်စကားပြောဆိုမှု။
• monologue - စိတ်ကူးများသို့မဟုတ်လူတစ်ဦး၏ထင်မြင်ယူဆ၏ရှည်လျားသော, တသမတ်တည်းတင်ဆက်မှု။ Associative ခြမ်း monologue မိန့်ခွန်းဟူသောအသုံးအနှုနျးမြားနှငျ့ကိုက်ညီရပါမည်။
• ကျမ်းစာ၌ရေးထားဘာသာစကား - ထိုပြသရန် monologue ဂျကိုယ်စားပြုပေမယ်သာသောစကားနှင့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုနိုင်ပါသည်။

2. အတွင်းပိုင်း။ မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုအထူးကြင်နာ။ ပြည်တွင်းရေးမိန့်ခွန်းတလက်ပေါ်သွင်ပြင်လက္ခဏာသည်စိတ်စိတ်အမွှာမွှာနှင့် fragmentary, အခြားတစ်ဖက်တွင်, ကအခွအေနတစ်ခုမမှန်ကန်ကြောင်းအမြင်များ၏ဖြစ်နိုင်ခြေထွက်နေပယ်ချခဲ့ပါတယ်။ သို့သော်ဆန္ဒရှိလျှင် ပြည်တွင်းရေးတွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးရပ်တန့်စေနိုင်သည်။

စိတ်ပညာအတွက်ဆက်သွယ်ရေးနှင့်ဘာသာစကားအတွင်းမိန့်ခွန်း၏အစောပိုင်းအဆင့်ဆင့်ပါဝင်ပတ်သက်နေသည်ကတည်းကမိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုဤ 2 အမျိုးအစားများကိုပေါင်းစပ်, ပြီးတော့ပြင်ပမိန့်ခွန်းကိုအသုံးပြုပါ။

မိန့်ခွန်း၏စိတ်ပညာနှင့်ယဉ်ကျေးမှု inextricably နှင့်ဆက်စပ်လျက်ရှိသည်။ ယဉ်ကျေးမှုမိန့်ခွန်း - ဘာသာစကား၏အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုခေတ်သစ်အခြေအနေများအတွက်ကျောင်းသားမှန်ကန်စွာသတင်းအချက်အလက်များယူနိုင်အောင်အချို့သောအခြေအနေများတွင်ပြောဆိုရန်အများဆုံးစုံစုံနှင့်သိကောင်းစရာများကိုထောက်ပံ့ပေးသည်ဟုဆိုလိုသည်ဖြစ်ပါတယ်။ သငျသညျယဉ်ကျေးမှုနှင့်မြင့်မားသောအသိဥာဏ်ပညာလူတစ်အသံချင်လျှင်, အသင်သည်သူတို့၏အသွင်အပြင်နှင့်အပြုအမူသာစောင့်ကြည့်ဖို့လိုပါတယ်ဘာကြောင့်, ထိုဖြစ်ပါသည်, ဒါပေမယ့်လည်းသူ၏မိန့်ခွန်းပါ။ စကားပြောဆိုနိုင်စွမ်း, အများကြီးအားလုံးအချိန်များတွင်တန်ဖိုးထားနှင့်သင်ဤကျွမ်းကျင်မှုကျွမ်းကျင်နိုင်လျှင်, လူအပေါင်းတို့သည်ငါ့တံခါးတို့ကိုသင့်အားဖွင့်လှစ်ပါလိမ့်မည်။