သူငယ်၏အခွင့်အရေးကိုချိုးဖောက်

အဆိုပါကလေးသည် - တိုင်းယဉ်ကျေးတိုင်းပြည်များ၏ဥပဒေပြုအတွက်ကြေငြာထားတဲ့အခွင့်အရေးနှင့်လွတ်လပ်ခွင့်များကို၎င်း၏အပြည့်အဝထားနှင့်ပြည့်စုံသောကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး။ စစ်မှန်သောဘဝအခြေအနေများတွင်ပုံမှန်ကလေးအခွင့်အရေးချိုးဖောက်မှုများဖြစ်ပေါ်ဒါပေမဲ့, ဒီရှိနေသော်လည်းမကြာခဏသူတို့ကိုယ်သူတို့ပြစ်မှုကျူးလွန်သူကသူတို့ရဲ့လုပ်ရပ်တွေကိုပညတ်တရား၏အမှာစာကိုဆန့်ကျင်ဖြစ်ကြပြီးအပြစ်ပေးဖြစ်ကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်ကြပါဘူး။

သူငယ်၏အခွင့်အရေးကိုချိုးဖောက်: ဥပမာ

ဝိရောဓိ, ဒါပေမယ့်မကြာခဏဆိုသလိုမိသားစုမှာသားသမီးရဲ့အခွင့်အရေးကိုချိုးဖောက်ရှိသေး၏။ ကြီးတွေ, တကယ်တော့အကြောင်းရင်း - - အများစုမှာမိဘများကပြစ်မှုအတွက်ကလေးတစ်ဦးရိုက်တာကလက်ခံနိုင်ဖွယ်စဉ်းစားပါပိုကောင်းတဲ့လေ့လာခဲ့ဖို့နဲ့အဖြစ်မှန်မဟုတ်ပါဘူး - နှင့်ဘာသာစကားဖျက်သိမ်းသည်မဟုတ်, တစ်ခုလူထုံနှင့်လူရှုပ်တောင်းဆိုခဲ့သည်။ သူတို့သည်ကောင်းသောယုံကြည်ခြင်း၌တစ်ခုတည်းကိုသာလုပ်ကိုင်ရန်, သူတို့ကြောင့်လမ်းနှင့်မိမိတို့ကိုယ်ကိုဆောင်ခဲ့သောကြောင့်, ဒီကြောင်း - တစ်ချိန်တည်းမှာပင်သူတို့ထိုကဲ့သို့သော "ပညာရေးအစီအမံ" မှားယွင်းတဲ့ဘာမျှမမမြင်မိပါဘူး။ တကယ်တော့ဒါဟာအလွန်ကိုမှန်ကန်အကြမ်းဖက်မှုများဖြစ်ပါသည် - ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းရှိမရှိ, ကလေးအခွင့်အရေးချိုးဖောက်မှုများ၏အသုံးအများဆုံးပုံစံဖြစ်၏။

အကြမ်းဖက်မှုများ၏အန္တရာယ်အတောမသတ်ဆွေးနွေးခြင်းနှင့်တစ်ခါတစ်ရံအများကြီးပိုဆိုးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနိုင်ပါသည် - ကကလေးအလေးနက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ဒဏ်ရာကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်, ကိုယ်ပိုင်လေးစားမှု, လူ့ဆက်ဆံရေး၏ပုံမှန်မဟုတ်ဘဲစူးနေတယ်မော်ဒယ်သက်ရောက်သည်။ မိသားစုထဲမှာအခြားကလေးအခွင့်အရေးချိုးဖောက်မှုများလှုပ်ရှားမှု (အခန်းထဲမှာကလေးတစ်ဦးသော့ခတ်အပြစ်ပေး), ကိုယျပိုငျပစ်စညျးမှပျက်စီးဆုံးရှုံးမှု, အစားအစာဟာဆင်းရဲချို့တဲ့မှုလွတ်လပ်မှုရဲ့ကန့်သတ်ပါဝင်သည်။

အဘယ်သူမျှမလျော့နည်းမကြာခဏကျောင်းသားသမီးများ၏အခွင့်အရေးများ၏ဖြစ်ရပ်နှင့်ချိုးဖောက်မှု။ ကံမကောင်းစွာပဲ, ပညာရေးအနိုင်ကျင့်၏အခြားနည်းလမ်းများပိုနှစ်သက်သူကိုဆရာ, ဆရာမ, အများပြည်သူအရှက်, စော်ကား, စနစ်တကျနှင့်မတရားမှုဖွဝေဖန်မှုများရှိနေပါသည်။ ဒါဟာပုံမှန်အားဖြင့်ဆန့်ကျင်ဘက်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပါတယ် - ကလေးထိုကဲ့သို့သောဆရာမှခိုင်မာတဲ့ခြင်းကိုမနှစ်သက်ဖွဲ့စည်းရန်သူကသူ့ကိုယ်သူသို့နှုတ်ထွက်သည်လမ်းထဲတွင်သူငယ်ပျက်ကွက်၏အကြောင်းတရားများကိုရှာဖွေဖို့ကြိုးစားနေ, သင်ယူဖို့လှုံ့ဆျောမှုဆုံးရှုံးခဲ့ရသည်။

အများအပြားကျောင်းများမှာတော့စာသင်ခန်းနှင့်ကျောင်းသန့်ရှင်းရေးတစ်ခုအလေ့အကျင့်လည်းမရှိ ကျောင်းမှာအပြီးနယ်မြေ။ အမျိုးမျိုးအကြောင်းမဲ့လမ်းကြောင်းလည်ပတ်မှုက Non-ရိတ်သိမ်းအချိန်စာရင်းဖို့ "ဖိနှိပ်မှု။ " ဒါဟာအစတရားမဝင်ဖြစ်ပါသည် - စာသင်ခန်းထဲမှာဒါမှမဟုတ်ရပျကှကျရှိကလေးများကိုဖယ်ရှားဖို့တောင်းစေခြင်းငှါ, သူတို့သည်အရေးအသား၌အတည်ပြု, သူတို့ရဲ့ခွင့်ပြုချက်ပေးနိုငျသညျ။ သန့်ရှင်းရေးကျောင်းမှခိုင်ခိုင်လုံလုံဖို့ဆုံးဖြတ်ချက်မိဘများ '' ကော်မတီကမဟုတ်, ကျောင်း၏ဒါရိုက်တာစေသည်။

သူငယ်၏အခွင့်အရေးကိုချိုးဖောက်ရာများအတွက်တာဝန်ယူမှု

ယနေ့အထိ, သားသမီးရဲ့အခွင့်အရေးကိုချိုးဖောက်ဘို့အုပ်ချုပ်ရေးနှင့်တခါတရံတွင်ပင်ပြစ်မှုဆိုင်ရာတာဝန်ယူမှုအဘို့ပေးပါသည်။ ကလေးဟာသူတို့ရဲ့အခွင့်အရေးချိုးဖောက်မှုမှဥပဒေစိုးမိုးရေးအလောင်းတွေနဲ့ထိန်းသိမ်းထားဖို့လျှောက်ထားနိုင်ပါသည်။